11.《锁不住的心》课件.pptVIP

说出你的故事 说一说： 同学们,请联系自己的生活实际想一想：平时你有没有自由自在玩耍的时间？在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见？你又是怎么做的？ 锁不住的心 初读要求： 1、 带着问题通读课文。读准字音， 2、边读边思考：文中的孩子因为什么事情，在什么情况下，和妈妈说的这番话？ 交流分享： 文中的“我”是一个怎样的孩子？是从哪些地方体会到的？ 读一读： 帮孩子读出自己的心声。 妈妈担心“我”被外面的世界吸引，诱惑而耽误学习，所以要把我锁在家里。 “ 世界也是一本书。” 大自然是广阔的课堂，蕴涵着许多书本中没有的丰富的知识。 做一做： 小练笔：给父母写封信，说明自己的想法，表达自己的感受。 * 多音字 弹(tán)弹琴 (dàn)子弹 说(shuō)说话 (shuì)游说 为(wèi)因为 (wéi)认为 锁(suǒ)锁门 锁眼儿 枕(zhěn)枕头 枕巾 绒(róng)绒毛 鸭绒 椅(yǐ)桌椅 椅子 拴(shuān)拴住 拴马 生字 妈妈，您以为锁住屋门 就锁住了我的心， 我就不会去池塘边看青蛙， 老老实实地捧起课本？ 绿纸片就是我的青蛙， 池塘就是装满水的脸盆， 青蛙在水里跳来跳去， “咕哇咕哇