2.6.1储蓄存款和商业银行高效教案(新人教必修1).docVIP

2.6.1《储蓄存款和商业银行》 课标要求：了解银行存贷行为，比较不同投资方式，理解利息这种回报形式，说明不同的投资行为。 教学 目标 知识目标：识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类；理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。 能力目标：能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。 情感、态度、价值观目标：引导学生理解并贯彻国家的经济政策，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 教学 重点 存款储蓄及利率的调整。 2、我国的商业银行 教学 难点 1、存款储蓄 2、中国人民银行 教学 方法] 教师启发、引导，学生讨论 是否有课件 有 课时设计 1课时 教学过程(集体备课) 课后 补充 问题设计与 双边活动 授课内容 学生选择一种，说明理由，让学生初步了解各种投资方式。 引导学生学会读图表得出信息。 让同学举例： 在我们生活区周围，你知道有那几家储蓄机构？ 请学生说说，你们自己家储蓄的目的是什么？ 学生练一练：计算利息是多少。 请同学看课本，比较活期储蓄与定期储蓄的异同。 请学生选择。提问：你为什么选择？为什么不选中国人民银行？ 结构导入：前面我们讲公司的经营与发展，知道企业的设立、经营和发展需要资金。企业、公司的资金从哪里来？对资金需求者来说，这是融资；对于资金提供者来说，就是投资理财。从这一节课开