2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系说课.pptVIP

本节选自人民教育出版社数学必修2 2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系 数学与信息科学学院 2008级3班 王唯 20080241021 * 教材分析 教法学法分析 教学过程 板书设计 教学评价分析 * 一、教材分析 1．地位与作用 空间中直线与直线的位置关系是立体几何中最基本的位置关系，本节课是对学生原有的平面知识结构基础的拓展，也对今后学习立体几何知识打下基础，因此本节课的内容其重要性不言而喻，它对知识起到了承上启下的作用。 2．教学目标 根据新课程标准的理念,以及上述教材结构与内容的分析，考虑到学生已有的知识结构及心理特征，制定如下三维教学目标： * 知识目标 了解空间中两条直线的位置关系；理解异面直线的概念、画法，培养学生的空间想象能力；会用平面来衬托来画出异面直线； 能力目标 引导学生通过观察，推导，比较，培养学生的创新意识和观察与逻辑思维能力，让学生在学习过程不断归纳整理所学知识。 情感目标 面向全体学生，创造平等的教学氛围，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，调动学生的主动性和积极性，给学生成功的体验，激发学生学习的兴趣。 * 2．教学重点、难点 　 根据教学目标，特确定如下重点与难点： 　 【重点】由于空间立体几何的抽象性,并结合异