2013一下教案.docVIP

认识图形（二）单元分析 新知识点：1：体会平面图形的特征。 2：感知平面图形之间的关系。 3、感知立体图形之间的关系。 重难点：体会平面图形的特征，感知图形间的关系。 教学要求：1、通过操作活动，体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形和正方形的特征。 2、通过观察、操作，初步感知所学图形之间的关系。 教学建议： 1、本单元的教学基础。 这部分内容是在上学期“认识物体的图形”的基础上教学的，通过上学期的学习，学生已经能够辨认和区分所学的平面图形。（长方形、正方形、三角形和圆）和立体图形（长方体、正方体、球和圆柱）了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、和圆的一些特征，感知平面图形和立体图形以及平面图形与立体图形间的关系。 2、把握好本单元的教学要求。 本单元的目的是让学生通过摆、拼、剪等活动，体会平面图形的一些特征，并感知平面图形的特征、形状及平面图形与立体图形间的关系。 收集大量的学习素材。 第一单元 认识图形（二） 第一课时：认识平面图形 教学内容：例1教材第2—3页的内容。 教学目标： 1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交