2013八年级地理教案12.docVIP

2013-2014学年度八年级3班地理教案 课题 交通运输 课型 新授 课时序数 备课人 铁鸿福 审核人 王德福 授课人 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。 教学内容分析： 交通在社会发展与人类文明史上有重要意义。交通是联系地理空间中生产活动的纽带，是形成社会分工的根本保证。 由于教材篇幅有限，对基础知识处理非常精炼，对案例处理也点到为止。尤其，“交通运输布局都受到经济、社会、技术、自然等因素的影响和制约”，更是精练，因此在授课过程中要通过一些家乡或者典型的案例分析帮助学生深入理解。 教 学 目 标 知识 与 技能 了解五种交通运输方式及其特点。 能够根据所需选择合适的交通运输方式。 了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。 与 方法 能举列说明交通运输在生产生活中的重要作用。 情感 态度 价值观 对学生进行交通安全教育。 教学 重点 与 难点 重点 五种交通运输方式及其特点 理解南昆铁路修建对促进西南地区经济发展的重要意义 难点 了解世界气温的分布规律，分析影响气温分布的原因 媒 体教 具 课本 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 引入新课： 同学们我们前面学习了农业和工业，那些工农业产品想要销售出去靠哪些交通工具