2012版生物一轮精品复习学案第2章_动物和人体生命活动的调节(单元复习)(必修3).docVIP

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  • 2016-03-03 发布于重庆
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2012版生物一轮精品复习学案第2章_动物和人体生命活动的调节(单元复习)(必修3).doc

2012版生物一轮精品复习学案第2章_动物和人体生命活动的调节(单元复习)(必修3)

第2章 动物和人体生命活动的调节 【单元知识网络】 【单元强化训练】 一、选择题 1、(2011·嘉兴)下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是(  ) A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中 D.如果该图表示细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体 如果表示反射弧,信息在神经纤维上的传导是以局部电流的形式传导的,但细胞间的信息传递是突触通过化学信号的形式传导的;激素分泌的调节是一个负反馈调节的过程,血液中甲状腺激素(c)的含量增加可以抑制下丘脑(a)和垂体(b)的分泌活动;细胞中遗传信息的传递过程包括转录和翻译两个过程,翻译是在细胞质核糖体上完成的;抗体是由浆细胞分泌产生的。(2011·北京模拟)病例一:某种抗体与神经—肌肉接头(相当于突触)的受体特异性结合,使该受体失去功能;病例二:乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质,某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解。以上两种情况分别会导致(  ) A.刺激神经不能引起肌肉收缩;肌肉持续收缩 B.出现全身性过敏反应;肌肉持续舒张 C.肌肉对神经递质的反应性提高;

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