2014现代教育技术实验报告.docVIP

实 验 报 告 说 明 本课程实验共16学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。实验课注意事项如下： 每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。 每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。 每次实验完成后，及时撰写实验报告并交实验指导老师批阅。 实验报告中学生必须填写【实验地点】、【实验时间】、【实验过程】以及【实验总结】，注意：必须手写完成，并独立撰写实验总结，严禁抄袭。 每次实验完成后，请将实验结果压缩后上传到服务器。 学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告册》交各班级班长或学习委员，由班长或学习委员以班级为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。 附 实验成绩登记表 实验名称 实验一 实验二 实验三 实验四 实验成绩 实验名称：信息化教学教案的编写 指导教师： 实验日期：2014年 月 日 实验地点： 成绩： 实验目的： 1. 掌握教案编写的原则和方法。 2. 掌握将不同的信息表达形式应用于教学设计的方式。 实验内容及基本要求： 1. 确定试讲主题：每位同学通过不同渠道了解所在学院在大三的学科教学论中将试讲的内容，从中选取一堂课，准备25分钟的教案。 2