人员测评的理论与技术要点.ppt

1 人员测评的理论与技术 中国人民大学劳动人事学院徐世勇 关于“伯乐”如何相马? 天赋 经验 观察 相马不如赛马 ……. 授课提纲 第一部分：概论篇 第二部分：工具、方法篇 第三部分：应用篇 第一部分：概论篇 一、什么是人员素质测评 二、人员测评关于人的假设 三、为什么需要人员测评 四、人员测评的发展过程 几个相关的概念 心理测量：通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析评价。 心理测验：是心理测量的一种具体手段。它是结合行为科学和数学以评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段。 艾森克测验 素质：个体完成一定活动（工作）和任务所具备的基本条件和基本特点。 测评是测量与评价的简称。 测量 用数字或符号对人的特点进行描述， 而不论其价值的大小。 评价是依据定量描述或直觉经验来确定某种特点的价值。 测量和评价都要依赖某种法则。 二、人员测评关于人的假设 假设一：个体差异 假设二：行为有因 假设三：人心可知 二、人员测评关于人的假设 刘邵对人分类的几个维度——九徽 平正或者偏邪；在于神明 聪慧或者愚钝；在于精气 勇敢或者怯懦；在于筋脉 强健或者纤弱；在于骨骼 急躁或者沉静；在于气血 悲伤或者愉悦；在于面色 衰殆或者整肃；在于仪表 造作或者自然；在于举止 和缓或者急切；在于言语 刘邵对人才的划分 兼德：九徽的完美结合 兼材：九徽初具而未完善