沪教版(2012年秋)九年级化学第四章_第1节_常见的化学反应-_燃烧课件(第2课时)解析.pptVIP

第4章 认识化学变化第1节 常见的化学反应—燃烧(第2课时） 三渡中学：苟子林 1、在空气中点燃蜡烛 2、用一空烧杯罩住 火焰的上方 3、将燃烧的蜡烛伸入 盛有氧气的集气瓶中 黄白色火焰,放热黑烟较少 火焰渐小,黑烟增多 发出明亮的白光,无黑烟 观察与思考：蜡烛的燃烧 完全燃烧与不完全燃烧的比较 完全燃烧 不完全燃烧 发生条件 燃烧速率 放出热量 燃烧产物 O2充足 O2不足 快 慢 多 少 二氧化碳和水 CO、碳氢化合物等有毒气体和炭黑等小颗粒 石墨、金刚石、木炭等燃烧均是如此！ 为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢？ 一氧化碳是无色无味的剧毒气体 一氧化碳的物理性质: 通常为无色、无气味的气体； 密度略微小于空气； 难溶于水。 问题一 一氧化碳与血红蛋白结合，使得血红蛋白丧失输氧的功能，使得人因为缺氧而中毒。 如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？ 加强室内通风； 保证燃料充分燃烧。 问题二 为什么要使燃料完全燃烧? 完全燃烧 放出热量多 不完全燃烧会生成CO等有毒气体，污染大气 完全燃烧能 节约资源，保护环境 交流与讨论 总结与反思 　 在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢? 1.提供充足的氧气 2.增大可燃物与氧气的接触面积