2014语文S版语文四上《快乐的暑假》2.pptVIP

生字学习 作者在写这些内容时运用了什么修辞手法？ * * S版语文四年级上册 “假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。 看到题目，你有什么联想？ 憧 憬 泼 率 严肃 率真 绽开 流光溢彩 欢腾跳跃 扑啦啦 蹦蹦跳跳 唱唱笑笑 无拘无束 chōng jǐng pō shuài 憧憬：向往。 严肃：（神态、气氛等）使人敬畏，或（作风 态度等）严格认真。 流光溢彩：形容广场流动闪烁。 无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。 绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。 率真：直爽而诚恳。 多音字： 假 重 觉 率 jià（放假） jiǎ（假如） jué（觉悟） jiào（睡觉） chóng zhòng shuài lǜ （重来） （重量） （率领） （利率） 反义词： 紧张（轻松） 真切（模糊） 灿烂（暗淡） 沉重（轻快） 近义词： 紧张（慌张） 憧憬（向往） 真切（真实） 心愿（愿望） 灿烂（辉煌） 率真（直率） 无拘无束（自由自在） 诗歌主要写了什么？ 这是一篇儿童散文诗歌，写了放暑假的时候，孩子们在郊外感受大自然真切的呼吸，重拾快乐的童