2016北师大版语文选修第17课《奥林匹克精神》1.pptVIP

高邮市第一中学 王兆银 本文的演讲思路 问题探究 问题探究 问题探究 问题探究 思考、演讲、倾听马雅可夫斯基说： 语言是人的力量的统帅。我们说眼睛是心灵的窗戶，而舌头则是心灵的大门。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征。能点燃亿万青年的心灵之火，使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起，先进者策马飞奔。 重点字词 萦绕yíng 荧屏yíng 绚丽xuàn 含苞bāo 褐色hè 崩溃 bēng 崭新zhǎn 阐述chǎnshù 严峻jùn 豁然开朗huò 劫难jiénàn 拙劣zhuō 肤浅fū 详和xiáng 角色jué 气氛fèn 慷慨kāngkǎi 以2008年北京奥运会为中心话题，加入对奥运精神的理解，写一篇200字左右的演讲稿，并演讲给大家听。 奥林匹克精神 顾拜旦 “奥林匹克的格言是更快、更高、更强。但是，在新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的格言，那就是更干净、更人性、更团结。” ——奥委会主席雅克.罗格 现代奥运会的奠基人 皮埃尔·德·顾拜旦 顾拜旦，现代奥林匹克运动创始人、奥林匹克之父、史学家。1896－1925年任国际奥委会主席。1925年后任终身名誉主席。任职期间，对奥林匹克运动的发展作出了重要贡献，是奥运会图标的设计者。1937年9月2日病逝于日内瓦，其遗体安葬在国际奥委会总部所在地洛桑，心脏则埋在奥林匹克运动发源地奥林匹克亚。 一、回顾历史，展望前景（1） 二、阐述两种精神的区别（2) 三、介绍开创的新理念（3） 四、阐述奥林匹克精神内容（4—5） 五、赞扬做出贡献之人。（6） 六、表明对未来的信心。（7） 开头 主体 结尾 抓住关键词，中心句 ⑤顾拜旦倡导的奥林匹克精神包括哪些内容？ 第4-5段 ③“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？ ④顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？ 3段 ②奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？ 2段 ① “五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 1段 1“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 五年前是指1914年。这年曾在巴黎庆祝恢复奥林匹克运动20周年。 ⑤顾拜旦倡导的奥林匹克精神包括哪些内容？ 第4-5段 ③“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？ ④顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？ 3段 ②奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？ 2段 ① “五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 1段 2、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？ 包括但又超越 竞技精神：自得其乐 奥林匹克精神： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 展示拼搏精神 焕发青春激情 精神上的满足 荣誉感 ……融合在一起 展示人体的力量美 形体美 为阳光所萦绕 为音乐所振奋 为……体育馆所珍藏 ⑤顾拜旦倡导的奥林匹克精神包括哪些内容？ 第4-5段 ③“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？ ④顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？ 3段 ②奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？ 2段 ① “五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 1段 3、“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？ 　（希望通过体育来改变教育现状，振兴教育,从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。） 为了改变“人类渴望进步，但又常常误入歧途。青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡”这一现状。 4、顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？ 　　把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来。 ⑤顾拜旦倡导的奥林匹克精神包括哪些内容？ 第4-5段 ③“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？ ④顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？ 3段 ②奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？ 2段 ① “五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 1段 5、顾拜旦倡导的奥林匹克精神包括哪些内容？ 大众参与 促进和平 促进公平 促进教育 演讲就是得体地运用声音（语气、语调、节奏）、表情和手势。 　　——古罗马雄辩家西塞罗 如何演讲: 讲（主）、演（辅） 讲（主）：语气、语调、语速、重音、停顿…… 演（辅）：手势、表情、视线、身姿…… 作业布置 以“篮球赛”为中心话题，加入对奥运精神的理解，写一篇200字左右的演讲