王尔德巨人和孩子.pptVIP

《巨人和孩子》的说课 说课流程 * * → → → → → ∕ ﹨ ﹨ ﹨ ∕ ∣ 说教材 说素质教育目标 说教法 说学法 说教学程序 说教学板书 一、说教材 《巨人和孩子》是语文版七年级下册第三单元的一篇童话。本单元所选的四篇童话，都具有较强的思想性、艺术性和可读性，容易激发学生的阅读兴趣，我充分利用这个有利条件，在激发学生阅读积极性和主动性的前提下，让学生在情感、态度和价值观等方面受到教育。课程标准中，提到“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐渐形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美等和谐发展。”这篇课文，通过写一个巨人前后的变化及其产生的结果，告诉我们：“爱心会给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦”，从而让学生受到思想的熏陶和感染。　　　　　　　　　　　　　　　返回 （一）、知识与技能目标 1、朗读课文，学习本课的生字词（第一课时） 2、理清文章的结构，概括主要内容(第一课时） 3、体会本文精彩的语言 （二）、过程与方法目标 1、通过朗读、思考、领会作品的主题 2、找出花园前后的变化，并分析其原因 3、掌握运用拟人手法，巧用叠词，增添语言的色彩 （三）、情感、态度与价值观的目标 1、由这则童话，让学生体会“爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦”的道理，并联系生活实际谈谈自己的体会。 2、培养