窃读记八年级上册语文（北师大版）.pptVIP

三、深入理解作品内容。 不论是详写还是略写，这些事读起来都让人感觉很生动，因为作者除了记叙这些事之外，还进行了那些细致的人物描写？ * * 窃读记 鄢陵县马坊一中 赵俊喜 教学目标 1、学会梳理叙事类文章的脉络； 2、通过描写，体会作者窃读时的心情； 3、激励学生珍爱读书，奋发向上。 难点、重点： 1、通过学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情； 2、在教学中渗透对学生的思想教育。 走近作者 林海音 (lin hai yin) （1918—2001）林海音，台湾作家.原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。1921年随父母回到台湾；1923年又随全家迁居北京，并在北京城南定居下来。后毕业于北京新闻专科学校，并担任《世界日报》记者。一直到1948年才同丈夫、孩子一同回到故乡台湾。 2001年因患突发心肌梗塞、脑中风被送医急救，最终在2001年12月1日去世。 林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父林焕文不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，因此她的作品中具有浓厚的老北京味儿。林海音的创作非常丰富，它将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，深得读者喜爱，被译成多种文字。 “窃读”的含义是什？ 明确： 假装逛书店，其实是要读书店里