高校校训育人功能和校训文化建设的研究——兼论中国高校校训现状.pfg.pdfVIP

商校校训育人功能和校训文化建殴的研究——兼论中国高校校训现状 内容摘要 校训是学校办学理念和办学目标的精炼文字概括，是学校历史与传统文化 的浓缩，是师生共同的价值理念和行为规范，集巾体现学校精神，是学校的灵 魂与旗19j了，对学校备项工作具有导向作用。解读大学校训，是研究中国大学校 园文化和办学特色的一把钥匙。 笔者通过对中外28l所大学校校训进行调查研究时，发现许多高校对校训 的意义和作用认识不全．不重视其内在价值和作用的实际发挥；或仅作为学风 建设的标准，并没有落实到宣传、教育中去；普遍存在重复多、特色少等问题， 导致校训庄重性遭受前所未有的挑战。而究其根源，在于对校训的育人功能认 识不够全面和清晰。 基于上述事实，笔者认为，有必要列高校校训育人功能这一重要课题进行 研究。本文从高校棱钏稠文化内涵入丰，对高校校训基本特点(传承稳定性、 品牌褥色谴：辅撩窜羹性、药柬凝聚性、价值导向性、文化归属性)作了深入 ，奄、；!一。i 探讨，并将校训与校风、大学糟神进行比较和分析；立足于人的全面发展理沦 的哲学基础和文化与人的全面发展视角，从显性功能(直接对受教育者知识、 能力、人格产生影响和作用)与潜性功能(从校训促进学校和社