汽车维修 大纲 教材要点.doc

附件八： 教学计划 大纲 教材 ?《汽车修理工 初级》教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。二、课程的基本要求 掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。 会使用常用的工具、量具、仪器和设备能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。 三、内容汽车的总体构造 汽车类性与型号 汽车组成与技术参数 汽车发动机 汽车底盘 汽车电气设备 安全生产知识 环境保护知识汽车维护作业汽车一级维护作业汽车一级维护必备的专业知识 汽车一般维护作业技能训练 汽车二级维护作业前的检查 汽车二级维护前检查必备的专业知识 汽车二级维护作业 汽车二级维护作业必备的专业知识 汽车二级维护作业技能训练实例 汽车小修作业 汽车小修作业技能必备的专业知识 汽车小修作业技能训练实例诊断与排除汽油发动机油路、电路故障 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练 诊断与排除汽车底盘故障诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 诊断与排除汽车底盘故障训练实例诊断与排除汽油发动机油路、电路故障汽车二级维护作业前的检查诊断与排除汽车底盘故障、大纲说明 本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。 教学法建议 课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。 实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学 ，对一些技能操作，教师应演示讲解。《国家职业资格培训教程—汽车修理工（第二版）（初级）》由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指定用书。书名：汽车修理工（初级）（第二版）书号：I62-4977ISBN：978-7-5045-4977-8作者：祖国海印次：2-10开本：16K装订：平字数：181 千字出版社：中国劳动社会保障出版社《汽车维修电工》（级）培训计划? 一、编制说明 本培训计划依据《汽车维修电工》职业标准，适用于汽车维修电工（级）职业技能培训。 可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体的和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论教学内容学习和技能实训内容训练，使培训对象能够熟悉汽车电器设备的一般构造，了解电器设备的修理标准和工艺要求，能使用常用工量具，独立完成汽车电器设备的维护和修理作业。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 汽车构造与电工电子技术基础 1、培训基本要求 通过本模块的培训，培训对象能够 （1）掌握电工学、电磁学和电子学基础； （2）了解常用汽车电工材料； （3）了解汽车型号和总体结构； （4）了解汽车发动机及底盘结构； （5）正确使用汽车仪器,仪表进行检测与调整。 2、培训内容 （1）理论教学内容 1.1电工学基础知识 1.2电磁学的基础知识 1.3电子学基础 1.4常用汽车电工材料 1.5汽车概述 1.6汽车发动机的基本结构 1.7汽车底盘的基本结构 （2）技能实训内容 2.1指针式、数字式万用表的使用方法及测量范围 2.2电阻值的测量 2.3交直流电压（15V以下）测量 2.4车用整流二极管的性能测量 2.5小功率三极管极性及性能测量 2.6常用电子分立元件的种类、特性、外形和图形符号 3、培训方式建议 （1）理论教学：培训方式采用课堂授课与实际操作相结合的形式； （2）技能实训：本模块建议可开展以小组训练方式利用电子电工实物进行操作讲解且动手训练，使用电工测量工具等实训项目。一名实训老师可带教10名学员。 汽车电器设备基本结构及使用与维护 1、培训基本要求 通过本模块的培训，培训对象能够 （1）掌握铅蓄电池的结构、原理及使用维护； （2）掌握交流发电机及其调节器的构造及其使用维修 （3）掌握起动机的构造及其使用维修 （4）掌握蓄电池点火系的结构原理及其使用维修 （5）了解晶体管点火系的分类与特点； （6）了解汽车照明与信号的作用和仪表系的结构特点 （7）了解辅助电器设备的结构原理 （8）学会识读汽车电气设备总线路图