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璜山镇小 郭科佳 ? 当我将这本书拿到手中时，首先吸引我的是封面上的句子。在现实教育和生活中我有时候并没有给孩子足够的时间，然后耐心等待，反而经常催促孩子：你快点，赶紧的…所以一看见书名，让孩子慢慢来？我在想这到底是什么样的一本书？我们到底应该怎样让孩子慢慢来？我萌生了阅读这本书的强烈愿望。 ???? 闲暇时翻看着这本书，与这位母亲一起分享对孩子成长的点 滴记录，用心地感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有 跌宕起伏的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍 俊不禁，嘴角禁不住一次次上扬。 从龙应台与两个孩子的交流相处，我觉得她是个聪明的妈 妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上 她有自己的教育智慧。 《一只老鼠》（P94） 作者曾像所有的中国母亲一样，希望孩子的作业能写得更漂亮一些，能得“三只老鼠”（一种鼓励），但是，泪水涌上了孩子的眼睛，他咆哮着说“你总要我得两只老鼠三只老鼠，这么好那么好，我有时候也要得一只老鼠——我也有权利得一只老鼠，就得一只老鼠呀……”她楞在了那里。 在孩子的成长中我们都会忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对 比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容 忍他有任何形式意义上的退步。这就是我们在潜意识里把自己对生活的期 许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀。有的时候却忘记了，谁 是孩子命运的主导。 在看了《一只老鼠》后令我反思在今后的孩子教育上要如何教育他正确摆好心 态，我想今后和孩子在一起的时候，我要学会从孩子的角度去思考去看世界， 颠覆自己作为一个成年人的自以为是。 《触电的小牛》（p137） 原野上有一群乳牛，成天悠闲自在地吃草，好像整片天空、整片草原都 属于它们，一直到有一天，一只小牛想闯得更远，碰到了一条细得几乎 看不见的线——那是界线，线上充了电，小牛触了电，吓了一跳，停下 脚来——原来这世界上有去不得的地方，做不得的事情。 想起文中龙应台在买花时， 遇到帮她包花非常吃力的5岁男孩， 龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结， 她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。 扪心自问，我们面对班里的孩子， 有她一样的耐心与勇气吗？ 面对班里的孩子们不断出现的这样那样的问题， 自己是否有耐心让孩子慢慢来呢？ 或许我们有时候有，有时候却没有， 这是因为我们每个人不可能每天都保持为同一种心态， 也不可能脱离纷杂事物的干扰， 但我们如果多一点耐心，少一点怨气， 多一点爱心，少一点急躁， 多一点理解，少一点指责， 多一点宽容，少一点菲薄， 是不是会让我们自己的心境明亮起来？ 会不会使我们的内心充盈起来，会不会让我们的工作快乐起来呢？ 长长的路，慢慢的走—读《孩子你慢慢来》有感 一路上，两个人都忙碌。是这样的， 妈妈必须做导游，给安安介绍这个 世界，安安是新来的。而妈妈漏 掉的东西，安安得指出来， 提醒她。（P13） 从妈妈的角度看孩子的世界，不难； 难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界—— 我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。 就像安安说的，安安快乐，妈妈快乐；妈妈快乐，爸爸快乐(P50) ——多么简单朴素的家庭真理啊！！ 回头看自己在孩子的教育上，总会发现， 曾经经历的“问题”、曾经让我焦虑的事儿， 现在想起来，都已不再是问题， 所以呢孩子的成长都会经历 一个一个不同的阶段，只有经历过， 他才会真正地成长，他的成长才会完整， 所以家长也都不必为之焦虑， 你只要在旁边慢慢的引导。 我想在将来的很多时候 我都应该会想到这句话， “孩子，你慢慢来。” 看过《孩子，你慢慢来》这本书的， 其实都能深刻地感悟到，也应当学会宽容与等待， 慢慢地，等待生命的慢慢成长， 这需要坚持，更需要温柔的坚持。 所以 我愿从容地等待 孩子你慢慢来，慢慢来。 母亲需要静静陪伴，教师也是这样。 孩子的世界有着成人不能理解的模样， 而要想很好地观看这个世界里的风景， “慢”是最为重要的。慢慢地等待。 长长的路，让我们一起慢慢的走