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浅析“90后”大学生思想教育管理 　　加强和改进大学生思想政治教育，是党和国家工作全局的重要组成部分，是建设中国特色社会主义的战略任务。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，信息技术的飞速发展、高等教育大众化，我国高校大学生思想政治教育工作面临着前所未有的机遇和挑战。因此，加强大学生思想政治教育模式的创新，积极探索适应社会和高校发展的大学生思想政治教育新模式。 　　大学生思想政治教育 模式 创新目前“90后”大学生已逐渐成为我国高等学校大学生的主体，据统计，2009年入学的新生中80%左右是“90后”大学生。“90后”大学生有着不同于“70后”、“80后”大学生的鲜明特色，他们近年来备受媒体及公众的关注。其实，每个时代的青年都有每个时代的鲜明特征，“90后”大学生在成长环境、人生观和价值观等方面有很多新的特性，对教育工作者提出了新的挑战，因此，充分了解和研究“90后”大学生的新特性，创新大学生思想教育的新方法，因势利导地进行恰当的引导和教育显得尤为重要。 　　一、“90后”大学生的思想特点1、个性独立在独立的思考与选择上，“90后”表现出很高的自主性。在调查的学生中，66%的考生志愿是自己拿主意的，这反映了这一代思想上的独立。当然他们也很尊重父母的意见，现在父母也会放心地把选择权交给孩子。在出远门方面，可能女孩子的父母比较不放心孩子独自出远门，约63%的家长是放心的，同时