人教版数学七上《从算式到方程一》同步测试.docVIP

第三章 一元一次方程 一、课程学习目标 　1．经历把实际问题抽象为数学方程的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步．2．通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法．3．了解解方程的基本目标（使方程逐步转化为x＝a的形式），熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想．4．能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系，体会建立数学模型的思想．5．通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力．； （2）； （3）； （4）；（5）； （6）． [思路导航] 判断一个式子是不是方程要紧扣方程的两个要素：（1）是不是等式；（2）是不是含有未知数．也可用下列方法判断：一看有无等号；二看有无字母． 解：（1）是方程，未知数是；（2）是方程，未知数是和；（3）是方程，未知数是和；（4）不是方程，不含有等号“＝”；（5）不是方程，不含有未知数，是恒等式；（6）不是方程，也不是等式，是不等式． [总结提高] （1）一个式子是不是方程的关键是利用方程的概念来判断：含有未知数的等式叫做方程．一要含有未知数，二要是等式； （