教育技术学专业本科方远要点.docVIP

泰 山 学 院 本科毕业论文（设计） 初探新媒体传播中个体所起作用 方远 2007190034 专 业 名 称 教育技术学 申请学士学位所属学科 教育学 指导教师姓名、职称 宁廷德 副教授 董清爽 助教 2011年6月2日 泰山学院 本科毕业论文（设计）开题报告 题 目 初探新媒体传播个体所起作用 院（系、部） 教育技术与传播学院 年 级 07级 专 业 教育技术学 姓 名 方远 学 号 2007190034 指导教师签字 学生签字 2011年月日题目来源 指导教师推荐□ 自选□ 其它□ 题目类别 基础研究□ 应用研究□ 其它□ 开题报告内容包括调研资料的准备，选题依据、目的、要求；进度安排；完成任务所需条件、主要参考文献与资料情况等，字数1500—2500字。（可根据内容适当调整版面） 一、选题简介、意义与背景 传播媒体或称“传媒”、“媒体”或“媒介”，指传播信息咨询的载体，即信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具。而新媒体泛指利用电脑(计算及资讯处理)及网络(传播及交换)等新科技，对传统媒体之形式、内容及类型所产生的质变。也称第四媒体，区别于传统媒体报刊、广播、电视媒体。 由上述定义可以得知，新媒体区别于传媒媒体的关键在于电脑、网络等技术的应用。这种信息载体的变化影响有别于以往（如竹简到纸张的变化），它是一种革命。它是第三次革命——信息革命的主要内容。由此可以得知，新媒体下的信息传播必然与传统传播大大不同。而这种新型传播模式的主要关键在于单个的人，这也是论文题为《初探新媒体传播中个体所起作用》的缘由。 二、文献综述 每一种媒体技术的出现都深刻改变着世界，印刷术使文字图案具有普世价值；电视术使人们的感官能够延伸到异地；而新媒体技术的出现则改变了施众和受众的关系，再也没有单一的受众这个概念了，每个人都互联在媒介社会里，在全球同步的每一刻，每个人都是自媒体、与别人互为传者和受众在电视媒体半个多世纪的发展历程中，最近几年的变革是最具革命性的，以新一代数字技术、广播技术、信息技术为基础的新媒体业务作为世界高新技术发展的大趋势，正以锐不可当之势给广播电视行业带来巨大的变化。随着数字技术的发展，网络电视、IPTV、手机电视、卫星移动电视等新媒体不断崛起，它们提供了多种获取信息的渠道和选择的范围，满足了人们愈来愈趋向于多样化、专业化和个性化的需求，给传统媒体带来了严峻的挑战和巨大的生存压力。第一阶段：准备阶段（20010.12） 第二阶段：资料收集和整理（2010.12-2011.1） 第三阶段：资料分析，完成论文开题报告（2011.1） 第四阶段：提交论文初稿（2011.3） 第五阶段：考察、调研（2011.3-2011.5） 第六阶段：在导师的指导和帮助下进一步对论文进行修改、定稿（2011.5） 第七阶段：毕业论文答辩（2011.6纯钧，博客和个人媒体时代福建论坛（人文社会科学版2003,(03). [2]汤莉萍论个人媒体的概念及特征湖南大众传媒职业技术学院学报?2008,(05). ??? [3]左琳个人媒体时代的曙光——对博客的传播学分析广告大观(媒介版)2006,(03). [4]刘建明.宣传舆论学大辞典.北京：经济日报出版社. 指导教师评语及其建议： 该生经过一段时间的学习，搜集、整理资料，已经根据自己的需要列出了论文大纲，研究设计合理，方法正确，具有一定的研究基础，能达到预期目标。 同意开题。 评委评语及其建议： 达到开题的条件和要求，准予开题。 评委签字： 院（系、部）盖章： 2011年1月10日 泰 山 学 院 本科毕业论文（设计）任务书 题 目 初探新媒体传播中个体所起作用