人教版数学八上12.2《三角形全等的判定》练习题1.docVIP

11.2三角形全等的判定（AAS-ASA） ◆随堂检测 如图，O是AB的中点，∠A=∠B，△AOC与△BOD全等吗？为什么？ 2．已知如图，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，试说明BD=CE。 3．如图，在△AFD和△BEC中，点A、E、F、C在同一直线上，AE=CF，∠B=∠D，AD∥BC。试说明AD=CB。 4.如图，已知AC、BD相交于点0，∠A=∠B，∠1=∠2AD=BC. 试说明△AOD≌△BOC. ◆典例分析 例:如图：已知AE交BC于点D，∠1=∠2=∠3， AB=AD. 求证：DC=BE。 证明：∵∠ADB=∠1+∠C， ∠ADB=∠3+∠E， 又∵∠1=∠3， ∴∠C=∠E。 在△ABE和△ADC中， ∵∠E =∠C， ∠2 =∠1， AB =AD， ∴ △ABE≌△ADC（AAS）。 ∴DC=BE。 解析:要证DC=BE,先观察DC与BE分别在可能全等的两个三角形中.根据所给条件选择方法 ◆课下作业 ●拓展提高 5.玻璃三角板摔成三块如图，现在到玻璃店在配一块同样大小的三角板，最省事的方法（ ） A、带①去 B、带②去 C、带③去 D、带①②③去 6. 如图，有一块边长为4的正方形塑料摸板，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在点，两条直角边分别与交于点，与延长线交于点．则四边