教学媒体的选择与使用.ppt

现代教育技术中心 主要内容 基本概念 教学媒体的特性与作用 教学媒体选择的原则与方法 媒体设计的心理学依据 教学媒体的使用及相应工具 几个概念 1. 媒体：它是指从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。 2. 教学媒体：以传递教学信息为最终目的的媒体被称为教学媒体。教学媒体用于教学信息从信息源到学习者之间的传递，具有明确的教学目的、教学内容和教学对象。 3. 教学资源：指一切可以用于教育、教学的物质条件、自然条件和社会条件。教学媒体是教学资源的重要组成部分之一。资源的概念可大可小，教学设计只关心可以人工设计的资源。有时区分资源和工具。 教学资源 教学媒体在教学中的作用 提供事实，建立经验； 创设情境，引发动机； 举例验证，建立概念； 提供示范，正确操作； 呈现过程，形成表象； 演绎原理，启发思维； 教学媒体在教学中的作用 设难置疑，引起思辩； 展示事例，开阔视野； 欣赏审美，陶冶情操； 归纳总结，复习巩固； 其他（包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等）。 教学媒体的分类 （1）非投影视觉媒体：印刷材料、静止图画、图示材料、实物教具和模型。 （2）投影视觉媒体：幻灯机、投影机等，以及相应的教学软件。 （3）听觉媒体：录音机、收音机、电唱机、激光唱机（CD机）等，以及相应的教学软件。 （4）视听觉媒体：电影放映机、电视机、录像机（VCD、DVD机）等