人教版数学八下16.1《二次根式》教案3.docVIP

课题：21.1二次根式 一、教学目标 1.复习平方根的概念. 2.经历从实际问题列二次根式的过程，知道什么是二次根式，会求二次根式有意义的条件. 二、教学重点和难点 1.重点：二次根式的概念. 2.难点：理解式子的意思. 三、教学过程 （一）复习旧知，导入新课[ 师：从本节课开始，我们要学习新的一章——第二十一章二次根式（板书：第二十一章二次根式）. 师：什么是二次根式？这得从平方根说起. 师：初二的时候我们学过平方根，那么什么是平方根？（稍停） 师：（板书：x2=5，并指准）x2=5，5是x的什么？（稍停）5是x的平方；反过来，x是5的什么？（稍停）x是5的平方根. 师：（指准x2=5）x2=5，5是x的平方，x是5的平方根.大家按照老师的说法，自己说几遍.（生自己说） 师：哪位同学来说一说 生：……（让一两名同学说） 师：（指准x2=5）x2=5，x是5的平方根，那么5的平方根x等于什么呢？（板书：5的平方根x=） 生：……（让一两名学生回答） 师：x=（边讲边板书：） 师：（指准）也就是说，5的平方根有两个，一个是，另一个是-，其中又叫做5的算术平方根. 师：（指准板书）5的平方根是，那么12的平方根是什么？ 生：（齐答）. 师：其中是12的什么？ 生：是12的算术平方根. 师：上面我们复习的是正数的平方根，下面我们来看0的平方根. 师：（板书：x2=0，并指准）x2=0，x