人教版语文七下《观舞记》课件4.pptVIP

我们要学会的字音 颦蹙 叱咤风云 褶裙 粲然 尽态极妍 斗薮 雏凤 浑身解数 嗔视 妥贴 发髻 我们要掌握的释义 本色当行： 解数： 叱咤风云： 静穆： 尽态极妍： 惊鸿： 妥帖： 颦蹙： * 西双版纳州民族中学 执教人 ： 董焕云 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心（1900-1999），原名谢婉莹，现代女作家，儿童文学家。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《同情》《冰心诗集》《冰心游记》。 读一读 (pín cù) (chì zhà） (zhě) (càn) (yán) (sǒu) (chú) (chēn) (xiè) (tiē) ( jì ) 作本行的事，成绩十分显著 旧指武术的架势，泛指手段、本事 形容威力极大 安静庄严 使仪态和丽质最充分地显示出来 惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈 恰当，十分合适 皱着眉头，形容忧愁的样子 请用下面的句式来表达你读后的心声“假如我是个______,我就要_______________印度舞那____的美 ” 印度舞蹈是怎样产生的呢? 听一听 划一划 从文章中找出描写卡拉玛姐妹舞蹈特点的语句。 她向观众深深地低头合掌……一对长眉，一双眼睛。 她用她的长眉，……舞蹈出诗句里的离合悲欢。 如莲花的花开瓣颤……一直传到左手的指尖！ 看她忽而双眉颦蹙，……使人几乎听得见铮铮的弦响！ 轻声读一读你找出的句子，想一想：作者是从哪些 方面表现卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的‘美’”的呢？ 心灵之舞 形体 服饰 神态 飞动之美 读一读 想一想 品一品 说一说 文章运用大量的比喻、排比等修辞方 法描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈，找出 自己喜欢的句子和语段，大声朗读。 用“……写的好，好在……”这种句式说出文章的精彩之处。 （结构，语言，内容等方面） 细响的铃声 苗条灵动的身形  强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色 变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇 绚丽的服装 轻捷的舞步 找一找问一问 请找出你不懂的问题,大家探究学习 (4人小组上进行合作交流 ) 请学习冰心奶奶，用优美的比喻、排比来表现自己所看到和所想到。(一句话或一段话.) 通过学习本文，你有什么感受或启发？ 用你明亮的眼睛去观察 用你聪敏的双耳去倾听 用你美好的心灵去感受 用你灵巧的双手去描绘 用你优美的语言去表述 艺术——就在你我身边 舞蹈作为一种舞台艺术，通过表演来诠释社会，进而陶冶情操，而本文作者却用文字来再现舞台艺术，你觉得它与舞台演出相比美吗？ 你阅读、观看或聆听过外国的文艺作品(舞蹈、文学、绘画、雕刻、影视、音乐等)吗?如果有，请举例说说你的感受，与同学交流一下。 延伸与拓展 给乌兰诺娃 ——看芭蕾舞《小夜曲》后作 艾青 　　像云一样柔软，　　像风一样轻，　　比月亮更明亮，　　比夜更宁静——　　人体在太空里游行；　　不是天上的仙女，　　却是人间的女神，　　比梦更美，　　比幻想更动人——　　是劳动创造的结晶。  欣赏艾青的小诗，比较它与本文在语言上的异同之处． *