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幼儿保护牙齿健康教育教学活动设计 　　[活动名称]：牙齿洗澡快乐多 　　[活动目标]：1、吃完饭要漱口，漱口要讲科学的方法。2、学唱保护牙齿的儿歌。 　　[活动准备]：温开水、一次性纸杯21个、脸盆1个、熊猫头饰1个、小猫头饰1个。 　　[活动过程]： 　　一、开始部分： 　　教师让每个孩子穿上一身带小尾巴的米老鼠服装，一人手里抓住一条小尾巴，引用歌进入入活动室、入座。 　　二、基本部分： 　　1、一名教师讲故事《老虎拔牙》，同时请三位小朋友分别扮演小猴子和小山羊、老虎，做情景表演。其他的小朋友扮演大森林里的其他小动物，准备一把小凳子当看病时老虎做的床，准备一个小药箱做道具。还准备两段音乐，一段是小动物们出场时欢快的背景音乐，一段是老虎出场时紧张恐怖的背景音乐。 　　2、幼儿欣赏完故事后，教师提问： 　　（1）大森林里都有那些小动物呀，它们都是谁啊？孩子们回答：有小兔子，小松鼠，小鸟，小狐狸 小野猪 小山羊 　　（2）这些小动物最怕谁呀？回答：是老虎。因为老虎净欺负小动物们，还会吃掉他们。 　　（3）老虎的牙齿有什么特点呀？孩子们回答：尖尖的，大大的。 　　（4）老虎吃完糖果后有什么不好的生活习惯？明确：不漱口、不刷牙 　　（5）结果他的牙齿变成了什么样子？是什么在作怪？答：出现了黑洞洞，疼的它满地打滚 　　3、教师小结：小朋友吃完食物如果不漱口，食物就会残留在牙缝里，就会滋生细菌，细菌是什麽呀？它是一种我们肉眼看不见的小虫虫，它会偷偷的咬小朋友的牙齿，慢慢的牙齿就会被细菌咬出好多个小黑洞，他们在我们的牙齿里打滚儿，乱蹦，我们的牙齿就会很疼很疼的，怎样才能把这些坏蛋给及时的赶跑呢？首先我们应该以贪吃的老虎为戒，少吃甜食，尤其是在晚上睡觉前不能吃糖，小朋友每次吃完东西都要用温水漱漱口，早饭晚饭后三分钟就刷刷牙。这样，牙缝里的食物就会被水冲走，牙膏里的药物就会将那些可恶的细菌杀死，我们的牙齿就会白白的，快快乐乐的天天洗个澡，小虫子就再也不咬我们的牙齿了，知道吗？ 　　4、哦，对了，老师今天刚学会了一首儿歌，可好听了，小朋友想不想跟老师学？儿歌的名字叫做《咕噜噜》，那老师说一句，小朋友跟着说一句好不好？老师要听一听哪位小朋友的声音最好听。 　　——教师带领幼儿一句一句学习儿歌，引导幼儿理解儿歌的内容，边朗读边做动作。 　　5、老师今天给小朋友讲一个故事《老虎拔牙》，还教小朋友学习了一首儿歌《咕噜噜》，这些都告诉小朋友吃完东西要干什么呀？（漱口）那小朋友会不会漱口呢？我们一起来漱漱口好不好？ 　　——教师请幼儿按顺序上前拿纸杯接水，与老师一起学习漱口的正确步奏。 　　要求：1、幼儿自己拿口杯，不能洒水。2、漱口时，喝到嘴里的水要吐到盆子里，不能咽下去。 　　三、刷牙活动指引 　　教师提问：除了漱口，我们还怎样正确的给我们的小白牙们洗澡呢？对了，刷牙！ 　　在“刷牙”音乐活动中，感知认识“前后、仔细、轻柔”等汉字。 　　1、准备：牙刷模型、音乐 　　2、过程：欣赏感知（出示牙刷）欣赏音乐《刷牙歌》。 　　问：你们听到了什么？牙刷的本领大不大？ 　　理解认识： 　　1.提问：歌中唱到是怎样刷牙的？（出示相应的汉字：前后、仔细、轻柔）请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。 　　2.再次欣赏：提问：刷牙有什么好处？应该怎么刷？（请幼儿指点相应的汉字卡） 　　回答：1、可以给牙齿洗澡，赶跑可恶的细菌；2、牙齿不会再有小黑洞；3、小嘴巴不会有臭味儿；4、小牙齿白白的真漂亮。 　　3.听音乐跟唱：（1）举相应的汉字卡表演。（2）出示整段歌词，让幼儿感受。 　　4.跟着音乐边唱歌边表演 　　四、提示与建议 　　在歌词中，当其他字幼儿都已掌握的前提下，出示整段歌词。附儿歌： 　　《刷牙歌》我刷，我刷，我刷刷刷，我上上下下，我前前后后，我仔仔细细，我轻轻柔柔，我快快乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，因为牙齿是我的好朋友。 　　三、结束部分： 　　今天小朋友都学会了漱口和刷牙是不是？可是，隔壁班的小朋友会不会漱口刷牙呢，我们一起去看一看好不好？那请小朋友排好队， 　　——教师将幼儿有秩序的带出活动室。 　　活动延伸：请幼儿回家后，将儿歌《咕噜噜》边做动作边朗诵给爸爸妈妈听。 　　附： 　　1、《咕噜噜》手拿花花杯，喝口温开水，抬起头、闭着嘴，咕噜咕噜吐出来。 　　2、《老虎拔牙》在美丽的森林里，住着许许多多小动物们.一天，突然来了一只大老虎，它长有尖尖的牙齿，锋利的爪子，它还要吃小动物呢.小动物们都非常害怕，都赶紧要搬家.一只聪明的小猴子对大家说：大家别慌，不要搬家，我有个好办法.聪明的小猴子买来了一包糖，走到老虎家，看见老虎就说：虎大王，听说你吃肉吃腻了，换些新鲜的，瞧，我给你带