技师学院“数字电子技术”课程的教学设计探讨.docVIP

技师学院“数字电子技术”课程的教学设计探讨 　　摘要：“数字电子技术”是电子信息技术类的一门重要的专业基础课。在教学中打破了以往陈旧的教学模式，从激发学生的学习兴趣入手，提高学生的学习热情，让学生能够在课堂上成为真正的学习的主人，把所学的理论知识与实际操作相结合。从课堂教学设计要以能够适合高职学生的特点，培养学生的综合素质为出发点，设计出能够调动学生学习主动性和创造性的教学方法，结合多媒体课件，提高课堂教学效果，从而大大提升教学质量。 　　关键词：数字电子技术；教学设计；教学方法；多媒体技术；教学内容 　　作者简介：李桂敏（1977-），女，黑龙江铁力人，济宁技师学院电气系，讲师。（山东 济宁 272100） 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0131-02 　　技师学院教育的培养目标是：培养具有一定实践操作能力和理论基础知识的专业技术人才。笔者针对学生的认知特点，本着理论知识和实验技能相结合的原则，将教学内容和方法做出合理的调整，改善实验训练的条件，逐步使“数字电子技术”课成为学生喜欢的一门学科。现结合自己多年的教学实践和经验，谈谈一些的认识。 　　一、设计的教学内容能够适合学生的特点，培养学生的综合素质 　　新课改对学生的自学能力和运用理论知识的实践操作能力提出了更高的要求，学生对知识能够活学活用很重要。因此在