校长论坛解读.pptVIP

太和县第六中学是一所县直完全中学，也是阜阳市第一所农村市级示范完全中学。近年来，学校在县委、县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，抢抓机遇，强化管理，从严治教，精心育人，各项活动有条不紊，教育工作呈现出蓬勃发展的大好局面。 2004年5月，我校顺利通过了阜阳市“市级示范中学”验收之后，又先后被命名为“阜阳市花园式学校”、“阜阳市绿色学校”、“阜阳市文明单位”“阜阳市标准化学校”“阜阳市平安校园” 以及阜阳市“依法治校示范学校”和“全国后勤管理先进单位”…… 现在，我校乘着教育改革的东风，按照“小学做细打基础，初中做强求声誉，高中做实稳生源”的工作思路，围绕“打造自信高效课堂，构建和谐幸福校园”的办学宗旨，开展一系列的工作：1、抓学习型校园建设，通过创先争优活动，全面提升师德师风水平；2、抓班子、带队伍，转变工作作风；3、实施五大工程（即德育工程、质量工程、健康工程、信息化工程、校园文化建设工程），做到“三个突出（即突出人文、突出激励、突出精细）”；4、抓养成教育，培养文明高雅六中人；5、抓服务保障，树立自信高效新理念；6、抓课改，打造高效课堂；谋发展，确立特色学校。我们的具体做法如下： 一、抓师生思想道德建设实施德育工程 德育是素质教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。所谓“五育并举，德育为先”，其重要性不言而喻。多年来，我们始终把德育工作摆在十分重要的位置，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，使德育工作常态化、系统化、创新化。为此，我们做到： 1、加强政治学习，提高教职工的育人水平 法国著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂”，教师是人类灵魂的工程师，是德育管理工作的实施者。教师素质的高低，直接决定着德育工作开展的成效。作为教师，必须具备高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。多年来，我校十分重视师德师风建设，大力弘扬为人师表，爱岗敬业精神，以激发全体教职工的工作热情。本学期开始，我校就以保先教育和“争先创优”活动为契机，在全体师生员工中大力开展了思想道德教育和法制教育，利用党员干部培训班以及周一例会学习，向全体党员干部和教职员工大力宣传党的方针政策和教育法律、法规，学习先进的教育理念和有关职业道德建设方面的文章，在全体教职工中继续开展了“三比三看”（即(1)比责任看投入。(2)比服务看效率（3）比本事看效果）活动，要求每位教职工要记录学习笔记并写出学习心得，学校政教处定期进行了检查和总结，对于在活动中表现好的及时进行了表扬和奖励。 2、狠抓养成教育，培养学生良好的生活习惯 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。中小学是孩子习惯、性格形成的重要阶段。这个阶段对孩子进行养成教育是非常重要的。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴藏了足以改变人的命运的巨大能量。好习惯常常让人终生受益，坏习惯往往使人深陷泥潭。行为习惯一旦养成就成为一种内在的自律需要，就成为引导和激励我们需要的精神力量。多年来，我们以感恩教育为主线，在全体学生中开展了安全教育、立志教育、节俭教育、诚信教育，爱国主义教育、集体主义教育、传统美德教育和心理健康教育等一系列教育活动，要求学生做到：“三会”（会做人、会求知、会审美），“三讲”（讲规矩、讲诚信、讲安全），“三懂”（懂尊重、懂感恩、懂健康），“三勤”（勤动脑、勤动口、勤动手）。学校通过演讲比赛，征文比赛，读书活动等多种形式对学生进行养成教育。对于在活动中表现好的、成绩突出的及时地进行了总结，并予以表扬和奖励并实施太和六中学生德育1000分量化管理工程。 二、抓教学常规管理 实施质量工程 教学质量是学校的生命，是教育的生命，是学校各项工作的重点。在新的学年度，我们围绕“打造自信高效课堂，构建幸福和谐校园”的工作思路，抓好常规管理，提高课堂效率。我们主要从以下几个方面开展工作： 1、加强师资队伍建设 提高教师的业务水平 师资是教育的脊梁，师资队伍建设是办学的永恒主题。教师是课堂教学的实践者和操作者，提高课堂教学质量的关键因素在教师。为了引进新的教育教学理念，提高我校教师的专业化水平，新学期开始，我们就实施了“走出去”的战略方针：派年级主任、教研组长奔洋思、赴临川进行听课学习，学习回来每人都要作一场专题报告或者上一堂示范课；让全体班子成员往六安、到焦作进行寻宝取经，回来后，每个人都要写一份学习心得作一场专题介绍。为锻炼中层班子的工作能力，我们把常规管理和日常事务进行逐层分解，做到“人人头上有压力，个个肩上有任务”。使每一位班子成员的才能都能够得以充分的展现。学校各部门既各司其职，又互相配合，心往一处想，劲往一处使。形成了精诚团结，通力协作的“大