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2011长沙36．【权益维护应有道】　　小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。　　请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。（8分） 审题：渗透辩证思维过程 答题范围：九年级第四单元 第十课《选择希望人生》 分析：（1）想当作家，说明有理想，应该肯定。（2）但是，理想的确立是受现实限制的， 要受自身条件限制.理想和现实产生距离。 答案： （1）该同学想当作家，说明他有理想，这是值得肯定的。因为理想对人生行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。 （2）但是，理想的确立是要受到现实限制的，是要与自身条件相联系。材料中这位学生把韩寒当作榜样，但小说写的很幼稚，这就需要根据自己的能力，兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，以缩短理想和现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。 （3）同时，要实现理想就需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身的素质。而该同学上课应付，只管创作的做法，是急于求成的偏执行为，不利于理想的实现。因此，该同学应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。 这类题要考虑行为的对与错，用一分为二的方法来看问题，从意义和危害两方面来分析。 答题思路一般如下： 评价+ 对的谈意义 +正确做法。 错的谈危害 3、分析事物的两面性时体现辨证思维的考点： 挫折、情绪、情趣、学习压力、考试焦虑、网络、电子游戏、手机、竞争、学习的苦与乐、追星、逆反心理等。 2011广东28题： 背景材料：中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷．大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅 ?????结合材料，请谈谈“追星”对中学生有什么影响??（属于辩证式，整个结构就分积极方面和消极方面） 答： ①总说：中学生应该正确对待流行，不盲目从众。（1分） ?②积极方面：学习明星的优秀品质，有利于高雅生活和乐观态度的形成，激发潜能，确立远大理想（3分） ③消极方面：庸俗的生活情趣，不良的生活习惯，影响正常的学习生活，不利于身心健康（2分） 例一：2008－2010年中国四大区域全面建设小康社会实现程度。下面表格说明了什么？（4分） 2008 2009 2010 东部地区 83.5 86.0 88.0 中部地区 72.7 75.6 77.7 西部地区 66.2 68.9 71.4 东北地区 77.5 80.5 82.3 4、对国家发展情况的回顾与综述时体现的辩证思维： 图表说明了： 1、四大区域总体上实现了小康，但现阶段的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。 （成就+问题） 2、四大区域全面建设小康社会的实现程度在逐年提高，但区域之间发展不平衡，东部、东北地区高于中西部地区。 （成就+问题） 分析注意：从成就和问题、横向和纵向分析问题。 例二：2012年６月，神舟九号成功发射。首次太空飞行器交会对接成功。十年来，五艘飞船，一个目标飞行器，四次把航天员送上太空……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。于是有网友在微博说，我国已进入科技大国、科技强国的行列了。 假如让你跟帖你会说些什么？ 答（1）这些科技成就的取得说明我国正积极实施科教兴国和人才强国战略；我国正走自主创新之路，建设创新型国家。 （2）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起了坚实的基础，在一些重要领域已走在了世界的前列。【成就】 （3）但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。【不足】 对国家发展情况的回顾与综述时体现的辩证思维： ①国际上成就（差距） ②经济成就（差距） ③民主法治建设成就（问题） ④科技教育成就（差距） ⑤民生成就（问题） ⑥可持续发展成就（问题） ⑦文化建设成就（问题） ⑧民族团结国家统一成就 ?5、双向知识点之间联系体现辩证思维的有： 经济建设与环境保护、 生态建设之间、 经济建设与文化建设之间、 经济建设与教育之间、 权利与义务、 道德与法律。 当今社会，有些人成了“借钱皇帝”，有借不想还。漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。（属于辩证式的分析说明题） 参考答案：典型的辩证思维答题法 第一步：老王这种言行是错误的。（1分） 第