《义务教育语文课程标准》“2011年版”的改革及嬗变.pdfVIP

摘要 《义务教育语文课程标准》“2011年版的改革与嬗变 学科教学(语文)专业 研究生：洪弋力 指导教师：张华 摘要：语文课程是基础教育的核心课程，1949年新中国成立以来，我国的基 础教育课程在七次较大规模的改革中不断完善、改进。而新一轮课程改革的精神 和理念也在不断推进，教育理念和现状在不断更新，但对义务教育课程标准的研 究没有跟上改革的脚步。而《课程标准》是课程改革的产物，不同时期的《课程 标准》有其不同的时代烙印。因此，本文的研究目的在于通过对《义务教育语文 课程标准》“2001年实验稿”(以下简称“实验稿”)与“2011版”的比较，挖掘 “2011版”的创新之处，为语文课程标准的完善提供借鉴。 论文第一章引言部分为后文比较分析提供文献参考，对《义务教育语文课程标 准》的研究现状进行分析。第二章对“实验稿”和“2011版课程理念作比较分 析，从而探讨两者的异同。第三章从教学策略着手来比较，体现“2011版”较“实 验稿的合理性和可行性。第四章从课程资源利用的角度对“实验稿”和“2011版” 进行比较分析。第五章从效果评价的比较分析中，突出“20