2014年人教版语文七下+第三单元综合检测题.docVIP

第三单元检测题 班级 姓名 得分 亲爱的同学，本卷含写字分3分，请注意卷面整洁，写字端正。 一．积累与运用（25分） 1．下列加点的字注音全对的一组是（　　 ）（3分） A．筹划(chóu)　 地壳(qiào)　 喃喃(nán)　 群蚁排衙(yá) B．元勋(xūn)　 赫然(hè)　 磐石(bán)　 迥乎不同(jiǒng) C．开拓(tuò)　 厌恶(yàn)　 喧嚣(xuān)　 热情澎湃(bài) D．挚友(zhì)　 重荷(hè) 　白皙(xié)　 慷慨淋漓(lí) 2．找出下列词语中的错别字，填在表中，并订正。（4分） 踌躇　 马革裹尸　 先为人知 　一反即往　 磐石　 杂论无章　 小心翼翼 　妇如皆知 错别字 订　正 3．对下列句中加点的词解释有误的是（ ）（3分） A.兽铤亡群（疾走） 仰之弥高（更加） B.锲而不舍（刻） 兀兀穷年（劳苦的样子） C.迥乎不同（差得远） 呕心沥血（滴） D.风悲日曛（昏黄） 平沙无垠（阻挡） 4．下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（　 　）(3分) A．这位局长受贿的丑行被揭露后，立刻变得声名狼藉。 B．我校有一位年过古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。 C．在现代化建设中，我们不能墨守陈规，要有创新精神。 D．小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷。 5．下列句子不表示反问语气的一项是（ ）（3分） A.孤岂欲卿治经为博士邪！ B.卿言多务，孰若孤？ C.尊君在不？ D学而时习之，不亦乐乎？ 6．下列句子中话说得不够简洁的一句是（　 　）（3分） A．那些小说使我痴迷得如醉如痴，整个儿迷在小说里面了，所有全部的一切时间都花在那件事情上面了。 B．共同的使命，共同的经历，共同的生活以及共同的拼搏，把我们的命运紧紧地连在一起了。 C．我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也是错误的。 D．国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财经经常性收入的增长比例。 7．综合性学习：本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。 ①我最喜欢（崇拜）的名人是：??????????（1分）?? 你崇拜他（她）的原因是：??????????????????????????????????? ? ????? 。（2分） ③“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人？（3分） ? ???????????????????????????????????????????????????????????? ????? ? 。 二．文言文阅读理解（24分） [A] 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 [B] 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏②其君乎？”师旷曰：“盲臣③安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 【注释】①炳烛：点烛。②戏：戏弄。③盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。盲臣安敢戏君乎少而好学，如日出之阳。晋平公担心学不好的理由是___________________，吕蒙不愿学的理由是________________（每处所填不超过5字）都是谈学习的，读完后你得到什么启发？。 三、作文（30分） 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。3.D 4.B 5、（１）衰微　（２）当之无愧