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- 2016-03-07 发布于北京
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2014安徽省高考物理《第1题+平衡条件与牛顿运动定律的应用》二轮复习学案.doc
专题一 选择题
第1题 平衡条件与牛顿运动定律的应用
1. 如图1所示,铁板AB与水平地面之间的夹角为θ,一块磁铁吸附在铁板下方.在缓慢抬起铁板的B端使θ角增大(始终小于90°)的过程中,磁铁始终相对于铁板静止.下列说法正确的是( )
图1
A.磁铁所受合外力逐渐减小
B.磁铁始终受到三个力的作用
C.磁铁受到的摩擦力逐渐减小
D.铁板对磁铁的弹力逐渐增大
答案 D
解析 以磁铁为研究对象进行受力分析可知,在缓慢抬起铁板的B端的过程中磁铁相对铁板静止,因此磁铁所受合外力始终为零,A错误;磁铁受重力、铁板的吸引力、铁板的弹力、铁板的摩擦力四个力作用,B错误;由受力平衡关系可得,磁铁受到的摩擦力逐渐增大,铁板对磁铁的弹力逐渐增大,C错误,D正确.
2.如图2所示,固定在水平地面上的物体A,左侧是圆弧面,右侧是倾角为θ的斜面,一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮,绳两端分别系有质量为m1、m2的小球,当两球静止时,小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为θ,不计一切摩擦,则m1、m2之间的关系是( )
图2
A.m1=m2 B.m1=m2tan θ
C.m1=m2cot θ D.m1=m2cos θ
答案 B
解析 对m1受力分析如图甲所示,m1静止,则F=m1gcos θ,对m2受力分析如图乙所示,m2静止,故F′=m2gsin θ,又F=F′,故m1gcos θ=m2gsin θ,m1=m2tan θ,选项B正确.
图3
3.两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,如图3所示,OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°,M、m均处于静止状态,则( )
A.绳OA对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力
B.绳OA对M的拉力大小等于绳OB对M的拉力
C.m受到水平面的静摩擦力的大小为零
D.m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左
答案 D
解析 取O点为研究对象进行受力分析如图,FTAFTB,所以m受水平面的静摩擦力的方向水平向左,D正确.
4.如图4所示,A、B两物体之间用轻质弹簧连接,用水平恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面做匀加速直线运动,这时弹簧长度为L1;若将A、B置于粗糙水平面上,用相同的水平恒力F拉A,使A、B一起做匀加速直线运动,此时弹簧长度为L2.若A、B与粗糙水平 面之间的动摩擦因数相同,则下列关系式正确的是( )
图4
A.L2L1
B.L2L1
C.L2=L1
D.由于A、B质量关系未知,故无法确定L1、L2的大小关系
答案 C
解析 利用整体法和隔离法,对A、B组成的整体和物体B分别由牛顿第二定律列式求解,即得C选项正确.本题容易错选A或C,草率地认为A、B置于粗糙水平面上时要受到摩擦力的作用,力F的大小不变,因此L2应该短一些,或认为由于A、B质量关系未知,故L1、L2的大小关系无法确定.
5. 如图5所示,一光滑的半圆形碗固定在水平面上,质量为m1的小球用轻绳跨过光滑碗连接质量分别为m2和m3的物体,平衡时小球恰好与碗之间没有弹力作用,两绳与水平方向夹角分别为60°、30°,则m1、m2、m3的比值为( )
图5
A.1∶2∶3 B.2∶∶1
C.2∶1∶1 D.2∶1∶
答案 B
解析 对m1受力分析如图所示:
根据平衡条件有
m2g=m1gcos 30°
m3g=m1gcos 60°
m2=m1
m3=m1,故B正确.
6.如图6所示,质量为M的斜面体静止在粗糙的水平面上,斜面体的两个斜面均是光滑的,顶角为,两个斜面的倾角分别为α、β,且αβ.两个质量均为m的物体P、Q分别在沿斜面向上的力F1、F2的作用下处于静止状态.则以下说法中正确的是( )
图6
A.水平地面对斜面体的静摩擦力方向水平向左
B.水平地面对斜面体没有摩擦力
C.地面对斜面体的支持力小于(M+m)g
D.地面对斜面体的支持力等于(M+2m)g
答案 B
解析 对P、Q进行受力分析可知F1=mgsin α,F2=mgsin β=mgcos α,F1、F2沿水平方向的分力均为mgsin αcos α,B对,A错;F1、F2沿竖直方向的分力为F1y=mgsin2 α,F2y=mgsin2 β=mgcos2 α,F1y+F2y=mg,所以取M、P、Q三者整体为研究对象可知C、D错误.
7.如图7所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止.Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小,FN表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则( )
图7
A.Ff变小 B.Ff变大
C.FN变小 D.FN变大
答案 D
解析 选重物M及两个木块m组成的系统为研究对象,系统受力情况如图甲所示,
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