2014年人教版语文七下《丑小鸭》课件之三.pptVIP

虽屡遭厄运，但仍然坚忍不拔； 虽身处逆境，却不甘平庸； 虽自觉卑微渺小，却从未放弃追求； 虽生活漂泊无依，信念却始终不移; 追求快乐，渴望理解，崇尚自由，向往美丽。 知识迁移－－我的再创作 要求：自己选题，发挥你的想象，设计一个场景，进行创作，注意对形象的细节描写． 例文 鸭的喜剧 [王蒙] 自从安徒生的《丑小鸭》发表以来，鸭群就出现了骚动。 “我早就说过，我本来是一只白天鹅，但是我受到了冷落、轻视、误解，我的青春就这样白白地逝去了！还我青春！还我白天鹅的羽毛和翅膀！还我白天鹅的荣誉和骄傲！”老公鸭说。 “完全是由于农夫的有眼无珠，加上火鸡的嫉贤妒能，使我们贫困潦倒，而且被称为‘鸭子’。‘鸭子’是什么意思呢，中国人认为笨是‘鸭子’的特征，难道我们笨吗？虽然我现在不知道一加二等于几，难道这是我的过错吗？有谁培养过我呢？有谁送我上过大学吗？”母鸭也呱呱地叫起来了。 “我想我已经变成一只天鹅了，不信可以去湖水边照照镜子。”一只秃毛小鸭叫着走到了湖边，照了又照，硬是没有天鹅的倩影出现，它苦恼了一会儿，终于发现了其中道理，它大叫着告诉别人说：“这个湖水不公平！这个湖水开了后门！这个湖水接受了天鹅送的蛤蟆肉，所以把它们照得那样光彩照人，而把我们照得这样灰不溜秋！” “打倒湖水！打倒农夫！打倒火鸡！”鸭群愈来愈愤怒了，叫成一团。 农夫过来用竹竿打了一下为首的公鸭，鸭群立刻安静下来了。 真正当过“丑小鸭”的那只天鹅，从蓝天上飞过，它正在与白云互相问候呢。 * 人教版七年级语文下册 作者安徒生，丹麦著名童话作家 安徒生（1805——1875）丹麦著名童话作家。他一生境遇坎坷，家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。 安徒生 丑陋 讪笑 嫉妒 铰链 冰雹 木屐 来势汹汹 沼泽 迸出 飕飕 读一读 写一写 shàn dù zhǎo bèng sōu jiǎo lòu jí báo xiōng jī 丑小鸭在不同地方遭受到哪些 歧视和打击? 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求? 课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求? 请用“从这里，我看到了一只（ ）的丑小鸭”评价丑小鸭形象 丑小鸭的形象对我们的成长有什么启示? 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。 1、假如丑小鸭忍辱偷生,赖在养鸭场不走. 2、假如丑小鸭贪图安逸,在老太婆家定居． ３、假如丑小鸭见到白天鹅后因为自惭而 远离天鹅群．４、假如一开始人们就认出了那只天鹅 蛋. ５、假如丑小鸭一开始就知道自己是只天 鹅 ．６、假如丑小鸭变成白天鹅的消息传到了 它生活过的地方．