许宝贵作文教学的分析.pdfVIP

沈阳师范大学教育硕士学位论文 独创性声明 本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我 所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发 表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体， 均已在文中作了明确说明并表示了谢意。 作者签名： 日期： 沈阳师范大学教育硕士学位论文 著作权使用声明 本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院，将本人硕士学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向 国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被 查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编 学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。 作者签名： 日期： 许宝贵作文教学研究 目 录 中文摘要 I 英文摘要II 引言 1 第一章 当下初中作文教学存在的问题5 一、写作兴趣不高5 二、作文模式化严重6 三、缺少真情实感6 第二章 许宝贵作文教学的途径与方法8 一、注重专项训练8 （一）审题训练8 （二）开头训练9 （三）结尾训练9 （四）选材训练 10 二、体验感悟生活 10 （一）观察生活 10 （二）融入生活 11 三、促进读写结合 12 （一）广泛阅读法 12 （二）选读经典法 12 许宝贵作文教学研究 （三）拓展阅读法 12 四、关注教学流程 13 （一）课前紧扣教学 13 （二）课中注意细节 13 （三）课后按时结束 14 第三章 许宝贵作文教学对当下作文教学的启示 15 一、提升教师素养 15 二、注重教学细节 17 三、真实感悟与作文技巧相结合 18 结语20 参考文献21 致谢22 个人简历23 许宝贵作文教学研究 摘 要 写出成功的作文，一直是广大语文教师和学生们的共同目标，衡量学生语文 素养的重要尺度之一就是学生的作文水平。作文教学在语文教学中是极其重要的 组成部分，我们一定要重视作文教学。通过作文教学可以提升学生的表达和交流 的能力，作文教学同样影响着学生德、智、美等方面的发展，可以提高学生全面 素质，影响着学生的思想和情感。本文从分析当下作文教学中存在的问题入手， 目前，学生的作文存在着很多的问题，如学生的写作兴趣不高、学生作文模式化 严重、在写作中表达不出真情实感等。初中生作文能力的形成，是其文学素养的 重要标志。如何解决这些问题，如何改变学生写作思路窄，落笔难，考试成绩不 理想这一普遍现象，对于这些问题，许宝贵老师有着独特的见解。 许宝贵老师是有着30 多年从教经验的老教师，是辽宁省语文特级教师之一。 十几年来，许宝贵老师针对教育理论与实践的问题撰写研究论文累计30 余篇， 发表在各级各类刊物上，特别是在作文教学领域，许宝贵老师颇有建树。他编著 了多本作文教学方面的辅导书，为广大语文教师的语文教学提供了有力的支持。 本文通过研究许宝贵老师的论文、书籍和课堂实录等，总结了许宝贵老师在作文 教学方面的途径与方法。许宝贵老师深知读写结合是初中生作文能力形成的主要 方式，基于这样的认识，许老师通过引导学生通过阅读经典文章，学会写各种形 式的开头、过渡和结尾，巧妙构思和选材。生活是写作的源泉，对初中生作文最 根本的要求就是要有真情实感，真实地表现生活，