一年级语文上册1-3单元教学设计.docVIP

一年级语文上册教学设计 第一单元 快快乐乐学语文 单元教学目标： 1、初步感受汉字的魅力 2、指导学生学习自我介绍，鼓励学生把话说清楚 3、知道学习语文的重要性，感受汉字无处不在 4、能够认识到良好的学习习惯对学习的重要性，并主动养成良好的学习习惯 教学重难点： 1、培养学生学习语文的兴趣 2、能够对自己进行简单的介绍，鼓励学生勇于表达 3、养成良好的学习习惯 教学方法：讲授法、谈话法、实践法 教学课时安排：3课时 课 题 我是谁 课时安排 1课时 教学目标 1．激发学生在现实生活中当好自己角色的愿望。 2．知道自己在现实生活中有不同的角色。 3．认识到不同角色对自己所提出的不同要。 教学重点 认识到不同场合自己有不同角色。 教学难点 怎样充当好自己不同场合的不同角色。 教法、学法 谈话法、讨论法 教学准备 教学挂图、学生名单、游戏面具 第一课时 教案总节数 二次备课时间 执教日期 教学过程 一、猜猜老师——“我是谁” 1、谈话导入：我是东升小学的一名老师，你是谁？其实啊，我不仅仅是老师，当我走出学校，在其它的场合中，我还会是谁呢？谁来猜一猜？ 2、课件出示老师相关角色照片，猜猜“我是谁”。 二、说说自己——“我是谁” 1、引出问题：在社会生活中，老师有这么多不同的角色，我真的很高兴，也很自豪。那么，你们在生活中，还会是谁呢？