2014广东省高考物理第九章第5课《实验测定电源的电动势和内阻》一轮复习课件.pptVIP

* 第二单元　实验与探究 第5课　实验：测定电源的电动势和内阻 第九章　电　　路 知能要求与高考展望 1．能掌握测定电源电动势和内电阻的常规方法和创新方案． 2．高考命题涉及设计、操作和数据分析、误差分析等． 课 前 自 修 1.实验器材 被测干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线若干． 2．实验原理 本实验的依据是闭合电路的欧姆定律，实验电路如图甲所示，改变滑动变阻器的阻值，从电流表、电压表中读出2组U、I值，由U＝E－Ir可得E＝____________，r＝________. 为了减小误差，实验中至少测出6组U、I，且变化范围要大些，然后在U－I图中描点画直线，如图乙所示，所得直线跟纵轴的交点即为电动势的值E，图线斜率的绝对值即为电源内阻的值r. 3．注意事项 (1)选用旧电池：为了使电路的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的1号干电池． (2)电流不要过大，读数要快：干电池在大电流放电时，电动势E会明显下降，内阻r会明显增大，故长时间放电不宜超过0.3 A，短时间放电不宜超过0.5 A．因此，实验中不要将I调得过大，读电表要快，每次读完立即断电． (3)计算法求E、r：要测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时．测出的I、U数据中，第1和第4为一组、第2和第5为一组、第3和第6为一组，分别解出E、r值再求平均值． (4)合理选择标度：干电池内阻较小时，U的变化较小，此时，坐标图中数据点将呈现如图甲所示的状况，使下部大面积空间得不到利用．为此，可使纵坐标不从零开始而是根据测得的数据从某一恰当值开始(横坐标I必须从零开始)，如图乙所示，并且把纵坐标的比例放大，可使结果的误差减小．此时图线与横轴交点不表示短路电流而图线与纵轴的截距仍为电动势．要在直线上任取两个相距较远的点，用r＝ 计算出电池的内阻r. 重 难 突 破 1.测量电源电动势和内阻的新方法 (1)利用电阻箱和电流表测定电源的电动势E和内阻r. 电路图如图所示．原理：改变电阻箱的阻值，记录R与I. 应用 解得E、r 为了准确可多测几组数据，求平均值，也可以用图象处理，误差为E测＝E真，r测r真． (2)利用电阻箱和电压表测定电源的电动势E和内阻r. 电路图如图所示． 原理：改变电阻箱阻值，记录R与U. 应用 解得E、r 为了准确可多测几组数据，求平均值，也可以用图象处理，误差为E测E真，r测r真． 题 型 探 究 题型一 仪器选择及连接、实验操作、数据处理及误差分析 【例1】　 在“用伏安法测电池的电动势和内电阻”的实验中，提供的器材有： A．一节干电池E B．电流表A(量程0.6 A) C．电压表V(量程3 V) D．滑动变阻器R1(最大阻值10 Ω，允许最大电流1 A) E．滑动变阻器R2(最大阻值100 Ω，允许最大电流0.2 A) F．电键S，导线若干 (1)①按如图(a)所示电路测量干电池的电动势和内阻，滑动变阻器应选________ (填序号)． ②为使测量尽可能精确，用笔画线代替导线将如图(b)所示的实物图连接成实验电路，要求滑动变阻器的触头滑至________端时，使电阻值最大． (2)实验步骤． ①按实验要求连接好电路． ②闭合电键，调节滑动变阻器，使________的指针有明显偏转，读取________和________的示数．用同样方法测量多组数据． ③断开电键，整理好器材． ④数据处理． (3)实验测得的数据已描点在图(c)中，请作出U－I图线，并由此求得待测电池的电动势E＝________V，内电阻r＝________Ω(结果保留小数点后2位)．这两个值与真实值相比均________(填“偏小”或“偏大”)． 解析：(1)①滑动变阻器不能选择大电阻，一是不易调节，二是耐流太小． ②在测定电源电动势和内阻的实验中，滑动变阻器起限流作用，其阻值不能太小．因一旦太小，电路电流过大，就会烧坏电池及电流表，故一开始要调至最大．实物连图如下图所示，则P应放于A端． (2)②电流表；电流表；电压表． (3)作出U－I图线如图所示： 由图线可知：E＝1.49 V. 而U＝1.10 V时，I＝0.80 A， 根据闭合电路欧姆定律，有：E＝U＋Ir. 得：r＝ ＝ ≈0.49 (Ω)． 由于电流表分压的影响，使电动势与内电阻的测量值都偏小． 答案：(1)①D　②见解析　A　(2)②电流表　电流表　电压表　(3)图线见解析　1.49　0.49(1.47～1.50,0.47～0.50均算对)　偏小 方法点窍：伏安法是测定电源电动势和内电阻之本，