浅谈职业院校班主任的管理工作.docVIP

浅谈职业院校班主任的管理工作 　　摘要： 学生作为高等院校的重要组成部分，学生的管理也成为高校管理的一个重要组成部分,它是培养优秀大学生的重要保障。由于职业院校其自身学生的特点及学校管理制度的特殊性，最基层的学生管理工作大部分由班主任负责，班主任的管理工作就显得尤为重要了，在职业院校学生管理工作中具有十分重要的现实意义。 　　 关键词：班主任工作；职业院校；班风 　　Abstract:Students as an important part of higher education, students management in Colleges and universities has become an important part in the management, it is the important guarantee of cultivating excellent college students. Due to its own occupation college students characteristics and the school management systems particularity, the basic management work of the students by the class teacher is responsible for most, class management is particularly important, in the occupation college student management has very important realistic meaning. 　　Key words：Class work；Occupation college；Class 　　中图分类号：#160;G625.1#160;#160;文献标识码：A#160;文章编号：2095-2104（2012） 　　随着高校教育规模的扩大，本科生数量剧增，进入职业院校的学生生源更得不到保障，加之当代青年思想活跃，市场经济的重利性严重影响了大学生的人生观、价值观、世界观。许多教育工作者深切感受到，现在大学生的思想教育、管理工作难做了，这就突出体现了班主任的管理工作的重要性。班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作是一项长期复杂和甘苦皆有的工作，因而除了要有丰富的工作经验外，还要有相应的工作技能。下面就谈谈我在班主任工作中的一些体会，谈如何进行班级中管理，让班级在管理中和谐发展。 　　 　　一、要理解职业院校班主任的特点，掌握班主任工作的重点 　　 由于升入大学学生的心理发生了一定的变化，学生在学习等方面也逐渐松懈了下来，对自己的要求也降低了，班主任要根据自己班级的特点，通过教育组织学生，发挥学生的积极性，主动性，运用多种的教育方法，去对学生进行各种的表扬评定，让他们进行自我的管理，这样才能培养学生的自主能力。让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位。 　　 　　二、班主任基础工作 　　班主任基础性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，就我所带班级来看由于学生现在是大二，很多同学的学习积极性，学习态度以及纪律方面都有所松动，尤其是开学初去实习回来，学生的厌学情绪明显，学生中也出现逃课现象，心理上有抵触情绪，针对这种情况，我采取一定的措施，经常与学生谈心，了解学生学习、生活情况，帮助解决学生遇到的问题；定期召开班会，对学生的学习态度、学习方法予以引导，对学生的生活独立自理能力、寝室集体生活行为、人身财产安全的防护予以引导，及时解决学生中存在的学习、心理和生活问题；制定了班规，从纪律上约束学生的行为，使得学生在校期间能尽可能多地学习到知识，养成良好的习惯，为以后的工作打下一个良好的基础。 　　 　　三、我的班主任工作 　　我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合本班学生的班主任工作计划。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色 　　1.加强班风建设 　　一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着举足轻