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沈阳市爱婴教育咨询有限公司 师资培 训中心 园所交 流中心 教材教 具中心 参加培训流程 参加培训流程 师资培训实景 2011年 亲子、蒙氏、奥尔夫、感统学员培训总数突破3000人次 特色 课程 ※ 师资培训口碑最佳的原因 宝宝上奥尔夫音乐课场景 感 觉 统 合 教 育 珍·爱尔丝博士 语言 注意力 情绪 自立能力 学业 感统失调的影响 感觉统合训练培训介绍 孩子看着聪明，为什么却好动、注意力不集中、学习成绩低？孩子看着懂事，为什么却脾气急躁、粘人爱哭闹？孩子看着可爱，为什么却胆小害羞、缺乏自信？孩子看着伶俐，为什么却动作不协调、笨手笨脚？…对此，家长和老师已竭尽良好的教育方法，仍收效甚微，一般的儿科检查也大多正常，这类问题长期困扰着家庭、学校、医院和社会。 现在终于对这种现象有了说法。他们可能是“感觉统合失调”。北京市学龄儿童感觉统合失调的调查发现：感觉统合严重失调率为10.3%；轻度失调率为35.9%。 简单地讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30% 。感觉统合失常的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直困扰着老师和家长。华夏爱婴的感觉统合课程专为这些儿童提供了矫治的机会，也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象的烦恼。 感觉统合介绍 感觉统合训练能让2—13岁孩子在游戏中通过专门设计的感觉统合训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展，促进孩子的全面统合能力。不是刻板单调的教导儿童活动，而是采取游戏形式，使孩子乐于接受，主动参与，同时游戏的项目要有个别化、针对性的设计,符合儿童生理、心理发展水平的游戏训练。 0—3岁，儿童感觉统合基础训练阶段，也是感觉统合失调的预防阶段。 2—6岁, 儿童感觉统合最佳训练阶段，也是感觉统合失调的治疗阶段。 6—13岁，儿童感觉统合重要训练阶段，这是感觉统合训练的矫正阶段。 * 2 0 1 0 年 2 0 1 1 年 2 0 0 9 年 ◇沈阳爱婴成立 ◇早教师培训 ◇特色幼师培训 ◇女大学生就业班 ◇园所交流服务 ◇开展联合办学业务 ◇联合办学院校 突破 10家 ◇教学合作园所 20余家 ◇开展园长高峰论坛 及园长培训班 中 国 国 际 幼 儿 教 育 研 究 院 指 定 师 资 培 训 基 地 中 国 国 际 蒙 特 梭 利 教 学 研 究 会 指 定 师 资 培 训 基 地 北 京 华 夏 爱 婴 教 育 集 团 授 权 师 资 培 训 基 地 资质荣誉 辽 宁 省 民 办 教 育 协 会 理 事 单 位 辽 宁 省 3.15 诚 信 企 业 单 位 全 国 女 大 学 生 创 业 实 践 基 地 北京师范 大学 中国国际幼儿 教育研究院 中国国际蒙特梭 利教学研究会 联 合 认 证 新教师岗前培训 早教师、特色幼师培训 女大学生就业培训 职业园长培训 中层干部培训 课程输出 开办、运营指导 入园培训 输送师资 家长课堂 幼儿心智成长系类教材 家庭装教具 亲子园教具 幼儿园室内外大型设 施 幼儿园教具 根据您的基础选择适合您的培训课程！ 早教指导师 特色幼师 自己办园 零基础 无相关经验 签订就业协议 参加 系统就业班培训 根据您的基础选择适合您的培训课程！ 学前专业或有早幼教相关经验 早教中心或幼儿园老师 早教中心或幼儿园园长、管理人员 亲子教师认证班 奥尔夫音乐教师认证班 蒙特梭利教师认证班 感觉统合训练教师认证班 创意美术教师培训班 骨干教师/园长培训班 专业亲子教师 奥尔夫音乐教师认证班 专业奥尔夫音乐教师 专业蒙氏教师 专业感统教师 专业创意美术教师 骨干老师/职业园长 部分就业园所照片 爱婴学员毕业工作照 联合办学 沈 阳 爱 婴 沈阳师范 大学 牡丹江师 范学院 沈阳大学师范学院 吉林师范 大学 抚顺一职专 鞍山三职专 全国园长高峰论坛培训实景 蒙特梭利教育 奥尔夫音乐教育 亲子教育 感觉统合训练 创意美术 蒙 特 梭 利 教 育 蒙特梭利教学法是由著名的意大利女性教育学家玛利亚·蒙特梭利博士提出的。蒙特梭利教育是一种完全区别于传统教育的科学教育方法，从1907年蒙特梭利博士创办第一所儿童之家开始，迄今已经有100多年的历史，在这100多年的历史变迁中，蒙特梭利教育不仅没有褪色，反而经过有识之士的探索发展获得了更加广泛的传播和更加有效的验证。蒙特梭利博士几乎在每次演讲的开始时都会说“help me to do it by myself.”这是她代全世界儿童发出的来自心灵深处的