反思版)凝练、形象特点.docVIP

经典名文的语言魅力 《以〈陋室铭〉和〈爱莲说〉为例——体会凝练、形象的语言》的教学设计 水头一中 吕小卫 【设计理念】 中国文化丰厚博大，经典名篇的语言魅力经久不衰，引导学生体会古典名篇语言凝练、形象的特点对学生的语言积累、语感培养和语文素养的提高都有很大的益处。但学生接触的古典名篇不多，阅读经典的水平有限，这就需要教师的经验引导，经过示例解析帮助学生形成体会凝练、形象语言的方法，再让学生用所掌握的方法去体会经典的语言，提高自主阅读体会的能力，培养阅读经典的兴趣，从而全面提高学生的文学品味和文化修养。 【教材分析】 《陋室铭》《爱莲说》都是经典的名文，语言凝练形象，在简洁的语言中蕴含丰富的思想内涵和情感意趣，给读者以具体形象的画面和联想想象的空间，让读者获得美的享受。把它们作为体会古诗文凝练、形象语言的例子非常典型，贴切实用。 【学情分析】 八年级学生已经积累了一定数量的古诗和经典篇目，对形象、凝练的语言已经有一定的认识和体会，在此基础上做专题复习，让学生对古诗文凝练、形象的语言由感性的认识上升到理性的认识，再指导自己以后的语言品味是完全可行的。 【复习目标】 1、通过对《陋室铭》《爱莲说》的语言体会，了解古诗文语言凝练、形象的特点。 2、通过对《陋室铭》《爱莲说》的语言体会，初步形成通过词语、修辞、句式等角度去体会凝练、形象的语言的方法。 3、运用通过词语、修辞、句式等角