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- 2016-03-09 发布于湖北
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* 什么是教育技术 教育技术的基本框架 教育技术的优势 在教学中教育技术的作用 我对教育技术的思考(1) 我对教育技术的思考(2) * 1、本人的理解: 教育技术包含着两个层面,一是教育技术它是一种手段,二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源,促进教学效果的最优化。 2、1994年,国际教育传播与技术协会(AECT)对教育技术作出了如下定义: 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3、2004年12月25日,教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,这是我国颁布的第一个有关中小学教师的专业能力标准。该标准对教育技术作出了如下的 定义: 运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。 返回目录 什 么 是 教 育 技 术 * 返回目录 教育技术的基本框架 * 教 育 技 术 的 优 势 教学信息组织的超文本方式 教学过程的交互性 教学信息的大容量储存 教学信息传输的网络化 教学信息处理教学信息显示多样化 的智能化 返回目录 * 在教学中教育技术的作用 (一)教育技术能够丰富教材的形式与课程内容 首先,教育技术打破了教材的单一形式,使教学内容以多种方式呈现,如文本、图形、图像、音频或者视频等。这将改善以往僵硬的教材形式,提高教材的表现力。 其次,教
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