学会合理消费精要.pptVIP

2.小红家庭不富裕，但她看到班里有人穿名牌，就要 求家里给自己买名牌；看到不少同学背单肩书包很时 髦，就向家里要钱买。你对小红的正确建议是( ) A.应该追求高雅的生活情趣 B.应该懂得享受生活 C.要学会鉴别不同的情趣和爱好 D.应该量入为出，适度消费 D 3.近年来，上海、南京、成都等一些大城市涌现出一群 “酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入 的人群，他们精打细算，关注打折信息、购买特价商 品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行……用最少的钱获取 最大的满足。“酷抠族”的行为体现了( ) A.抑制消费的理念 B.超前消费的理念 C.注重精神消费的理念 D.合理消费，提倡节俭的理念 D 4.俗话说：不当家不知柴米贵。成长于工薪家庭的丽丽就有了这样一次亲身感受：父母要出差一周，临行前留下300元钱生活费，要其合理开支，并照顾好妹妹的生活。以下是丽丽的消费清单： 开支 项目 为西部灾区捐款 请同学吃肯德基 买 书 买名牌洗面奶 给同学买生日礼物 去网吧上网 买明星光碟 看望生病的奶奶 吃 零 食 其 他 金额（元） 5 37 18 43 78 14 21 20 34 30 （1）从丽丽的消费清单中反映出什么问题？ （2）请你指出丽丽的消费中哪些是合理的？你认为丽丽应该怎样调整生活费的开支？ （3）在日后的消费过程中请你为丽丽出些好主意。 答案:(1)反映了现在部分中学生在日常的消费和理财上缺乏理性，还存在着攀比浪费等现象。 (2)为西部灾区捐款，买书，看望生病的奶奶等是合理消费。丽丽应删除不必要开支，如去网吧上网，吃零食，请同学吃肯德基；压缩部分开支，如购买明星的光碟，给同学买贵重的生日礼物，买名牌化妆品。 (3)丽丽还应该增加一些精神生活消费，如在经济允许的情况下购买课外读物，参加科普展览等有益活动。 学会合理消费 消费面面观 学会 理财 合理 消费 1.消费选择多样化，消费水平提高 2.消费观念的变化 1.了解消费知识，学会理财 2.消费前注意的问题 3.消费中注意的问题 4.适度消费，注重精神需求 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 我了解了大众的消费方式及消费观念的变化；知道了消费和理财都是参与社会经济生活的表现； 我要改掉以前花钱大手大脚的行为，学会合理消费和科学理财，树立理财的意识，培养自己的理财能力。 聪明的人懂得为未来做好准备，而且不会把所有鸡蛋放进同一个篮子内。 ——塞万提斯 第三框 学会合理消费 A剧：有一名青年，不慎将钱包遗失在公共汽车上，钱包被某公司职员李先生的妻子捡到。为了寻找主人，她打开钱包，里面只有几十元钱，还有一张纸详细记录着主人每天的花销：2012年7月15日武汉参加英语强化班，来武汉车费10元、报名费420元，坐公交车花1.2元、电车1元、招待所食宿费15元、吃饺子共花5元（共计452.2）。7月有19日…… 消费AB剧 B剧：据某日报报道：春节了，孩子们收到不少压岁钱。南昌某商场反映，有5名小学生疯狂购物，一天竟花掉3万元压岁钱，引起了家长们的不满，他们要求商场作出退货处理。最终商家与家长达成协议，对家长不认可的部分商品退货。 以上两则案例对我们今后的生活有什么启示？ 要学会合理消费 1.了解大众的消费方式及消费观念的变化。 2.知道消费和理财都是参与社会经济生活的表现。 3.掌握合理消费应遵循的原则。 4.帮助学生走出消费的误区，学会合理消费和科学理财，提高适度消费、更改消费的能力，并初步树立理财的意识，培养学生的理财能力。 板块一:消费面面观 “90后”消费面面观:我时尚 我快乐 1.请你说说自己家庭消费的情况怎样？ 家庭年收入 消费支出 内容 比重 2.生活中，你还发现了哪些新的消费热点？这些消费方式分别满足了人们的哪些需要？ 3.举例说明我国当前人们的消费观念有哪些变化？ 最基本的消费需求(吃、穿、 住、行的消费） 新的消费热点 教育、交通、 住房、通信、休闲等 温饱型 提升生活品质，健 康文明的生活方式 图示 人们的消费观念发生变化 通过以上材料你得出哪些结论？ 1.人们的消费选择越来越多样化； 2.人们的消费观念发生了很大变化，逐步从生存型消费向享受发展型消费过渡，更注重通过消费提高生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 板块二：学会理财 合理消费 比尔·盖茨是美国也是世界上最富有的人，可是在金钱上他从不愿意花得不明不白。有一天，他和朋友到希尔顿饭店开会，由于来晚了，一时找不到车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位。“这可要花12美元，可不是好价钱。”盖茨不同意。“我来付。”他的朋友说。“这