学生干部在工作中的心理疏导精要.pptVIP

专题： 学生干部在工作中的心理疏导 主讲：周文涛 个人名片 姓名：周文涛 毕业学校：云南民族大学 专业：化工与制药 经历：2010年9月——2014年6月 连续四年获得 “优秀学生干部”称号； 连续四年获得 “最佳辩手”称号； 连续两年获得 演讲比赛第一名； 心理咨询师，化学、食品检验师 学生干部角色定位 自我认知：自信 能力强 责任感 与老师的关系：助手 分忧解难 与学生的关系：服务者 管理者 干部之间的关系：同事 合作者 学生干部的意识 责任 服务 奉献 爱心 情境模拟：大海边 我静静地俯卧在海滩上，周围没有 其他的人，我感受到了阳光温暖的照射， 触到了身下海滩上的沙子，我全身感到无 比的舒适，微风带来一丝丝海腥味，海涛 在有节奏地唱着自己的歌，我静静地、静 静地谛听着这永恒的波涛声…… 一、心理疏导的必要性 焦虑、恐惧、愤怒、敌对、抑郁 心理困惑、心理失衡、内心冲突、挫折、精神压力、行为适应不良 中学生心理健康状况自测试题　　　 对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨