学生学习方式转变与创新能力培养研究精要.pptVIP

一、课题研究基本概况 研究目标： 理清我省学生学习方式及创新能力现状及问题，分析其产生的原因，提出我省转变学生学习方式及培养学生创新能力的对策及建议，加快我省普通高中创新人才培养的步伐。 一、课题研究基本概况 在学校层面：以培养学生的自主、合作、探究的学习方式为核心，以提高学生的综合素质和创新能力为目的。坚持学思结合，知行统一的原则，在学校内与学校外，课堂内与课堂外，从学校课程实施，教师教法转变，人才培养机制的建立等方面，结合省内外相关经验，形成研究体系。 一、课题研究基本概况 研究方法： 实地考察法、行动研究法、案例分析法、经验总结法及文献资料法 一、课题研究基本概况 研究步骤： 本课题于从2009年至今完成了现状的调查分析、问题的总结归因、实践探索总结等三个环节，理清了我省学生学习方式及创新能力现状及存在的问题，进行了培养学生自主学习，合作学习，探究学习及创新能力的实践与对策研究。 课题组研讨 二、我省学生学习方式转变及创新能力培养存在的问题 1、学生自主学习习惯还没有完全养成，学生学习的依赖性较强。 2、学生获取知识的途径、方式比较传统。 二、我省学生学习方式转变及创新能力培养存在的问题 3、合作学习的文化氛围还不浓厚 二、我省学生学习方式转变及创新能力培养存在的问题 4、研究性学习