小学美术小扇子课件精要.pptVIP

打 开 半 个 圆， 合 起 一 条 线； 左 右 慢 摇 摆， 清 风 徐 徐 生。 教学目标： 1.简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值尝试着采用多种材料来制作小扇子，培养我们注意观察生活。 2.能用各种不同的制作方法，制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子。 3.在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。 相关资料 1.我国是扇子的发源地，有着悠久的历史。早在商代，就出现插在马车上遮日避雨的“扇汗”。扇汗类似今天的雨伞，后来有演变为长柄的大扇，称为“障扇”这种扇用作帝王仪仗队的装饰。 2.西周时期扇子开始作为纳凉工具，多为禽羽雕翎制成，故称“羽扇”，仅在贵族阶层中使用。扇子流行开来始于汉代，民间已使用纤巧玲珑的竹扇、蒲扇。由于丝织手工发达，出现一种以绢制成的执扇，又称团扇，形状有的如一轮明月，也有长圆、扁圆、方圆、梅花、葵花、六角等形状。扇柄用骨、木、竹等材料精致雕刻。