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- 2016-03-09 发布于湖北
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高等职业院校人才培养工作评估方案解读 高等职业院校人才培养工作 评估研究课题组成员 沈阳工程学院教授 于 雷 一、评估方案的背景、理念与特点 二、评估指标体系与内涵 三、现场考察方法 四、状态数据采集平台 五、院校评建工作 一、评估方案的背景、理念与特点 (一)方案出台的背景与过程 1 .水平评估的成绩与不足 成绩:增加投入,增强质量意识,规范管理; 不足:以鉴定为主,向等级(优)偏移; 指标刚性过强; 评估方法刻板 信息缺陷(原始、即时不足) 一、评估方案的背景、理念与特点 (一)方案出台的背景与过程 2 .方案出台的过程(贯彻16号文件) 2007年2月份,北京,第一次会议 几易其稿,征求意见 2008年4月,5号文件下发 2008年4月15日,成都会议 教育部成立“高等职业院校人才培养工作评估研究课题组 一、评估方案的背景、理念与特点 (二)指导思想 1 .保证高等职业教育基本教学质量 2 .促进院校形成自我约束、自我发展的机制。 3 .引导院校切实落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)的精神,把工作重心放到内涵建设上来。 一、评估方案的背景、理念与特点 (三)评估目标 1.将《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[200
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