《2016年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科) 第一章 第3讲 充分条件与必要条件》.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.67千字
  • 约 20页
  • 2016-03-09 发布于河南
  • 举报

《2016年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科) 第一章 第3讲 充分条件与必要条件》.ppt

《2016年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科) 第一章 第3讲 充分条件与必要条件》.ppt

第3 讲 充分条件与必要条件 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 1.命题“若 p,则 q”为真命题时,记作 p?q. 2.若 p?q,则 p 是 q 的充分条件,q 是 p 的______条件; 若既有 p?q,又有 q?p,记作 p?q,则 p 是 q 的充要条 件,q 也是 p 的______条件. 必要 充要 3.判断命题的充要关系主要有三种方法:定义法、等价法 (利用逆否命题)和集合法(利用子集、真子集关系). 1.若 a∈R,则“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”的( ) A A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.(2013 年湖南)“1<x<2”是“x<2”成立的( ) A.充分不必要条件 A B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:{x|1x2}?{x|x2},所以“1<x<2”是“x<2” 成立的充分不必要条件.故选 A. 3.如果 x,y 是实数,那么“cosx=cosy”是“x=y”的 ( ) B A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 B 充分不必要 考点1 利用定义法判断充要关系 例1:(2014 年上海)设 a,b∈R,则“a+b4”是“a2, 且 b2”的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档