七年级科学耳和听觉精要.ppt

耳的结构与听觉的形成 耳廓收集的____ 通过_____， 引起_____的振动，这种振动能引起 _____的振动把声音放大后传到内耳，内耳 中的____上的听觉感受器产生兴奋，并由 ______传到______________，形成听觉，我们就听到声音了。 两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？ * * 在无声的世界里用舞蹈传递韵律。 在有声的世界里声音是怎样传播的？ 一、耳朵的结构 耳廓 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 前庭 半规管 听小骨 耳的结构 一、耳朵的结构 耳的结构 1 9 8 7 6 5 4 3 2 一、耳朵的结构 耳的结构 听小骨 (三块) 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 耳廓 外耳包括： 中耳包括： 内耳包括： 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管) 半规管、前庭、耳蜗 认识耳朵的结构 一、耳的基本结构和功能 耳 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗 外耳 中 耳 内 耳 收集声波 传导声波 产生振动 感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关 将振动转化为神经冲动 传导振动 二、耳朵的各部分功能 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层的听觉中枢 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 听觉神经 大脑皮层听觉中枢 (产生听觉) 三、听觉的形成过程 (振动) (振动并放大) (产生神经冲动) 耳蜗 (听觉感受器) 兴奋 听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器会听的清楚些。 但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫失聪。 讨论 1、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？ （1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，均会引起听力下降，引起耳聋， 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 （2）耳蜗、听神经和听觉中枢损伤, 也会引起听力下降或丧失， 即传导性耳聋 即神经性耳聋 药物影响 答:因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力，而_______连通鼓室和咽部，口张开时，咽鼓管口开放，空气可由咽部进入鼓室，使鼓膜内外空气压力保持平衡，捂紧双耳可减少声波通过外耳道对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破。 2、遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或闭嘴捂紧双耳，这是为什么？ 咽鼓管 耳的其它功能 耳除了听觉以外还有__________的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的_______________。 感受器过于敏感的人易出现晕车、晕船和航空病。 保持身体平衡 位觉感受器 为什么要用两只耳朵听 1、提出问题 2、建立假设 3、设计实验方案 4、实验检验 5、作出解释、交流和评价 收集的音量要大。 为什么要用两只耳朵听？ 跟辨别声源的方向有关。 左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。 √ (作业) 结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源 的位置和方向 耳的卫生保健 1、不要用尖锐的器物挖耳。 2、遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴同时双手堵耳。 3、预防中耳炎。如游泳时需戴防水耳罩。 4、预防外耳道疖。 耳的卫生保健　,要注意以下几点： 1．不要随便用尖锐的器物挖耳，以免戳伤外耳道和鼓膜。如有小虫进入耳内，可滴人植物油，使小虫窒息而死，然后用温开水洗耳，使小虫顺水流出。如有植物种子进入耳内，则忌用水冲洗，以免种子胀大后，增加去除的困难。这种情况应该去医院由医生处理。