阿里实验班工学结合人才培养模式的实践与研究.docVIP

阿里实验班工学结合人才培养模式的实践与研究 　　【摘要】本文以电子商务专业为例，对阿里实验班工学结合人才培养模式进行了介绍和探讨。阿里实验班即通过与阿里巴巴公司合作，采用互动模式、基地模式、共享模式等几种不同的校企合作方式，对学生实现合作培养。阿里实验班工学结合人才培养模式符合当前的高职教学改革理念，对高技能人才培养、专业建设、课程建设、教师培养等诸多方面有较大促进作用。 　　【关键词】阿里实验班，工学结合，人才培养模式 　　1、阿里实验班校企合作的背景 　　高校电子商务人才培养的下一步怎么走？企业的电子商务人才需求怎样才能更好的满足？高校老师在电子商务教育中该如何改进？校企如何对接才能让学生更好地适应行业发展和企业实际需求？这些问题一直是阿里学院与我院共同关注与不断探索的。为更好解决以上问题，首要任务就是加强校企合作。学校培养的人才是为社会服务的。从某种意义上说，企业就像是学校的顾客，学生就像是学校的产品，学校生产的产品必须满足顾客的需求，学校的产品才会有市场。因此，通过校企合作，使学生提升电子商务实践运用能力，更好的适应企业的需求。 　　浙江经济职业技术学院是全日制省属公办高职院校。我院自建校以来积极进行校企合作培养高技能人才的探索。经过十几年实践，已取得初步成果，毕业生得到了企业的普遍认可，学院也实现了可持续发展，成为浙江省首批省级示范高职建设院校、国家骨干高职建设