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综合素的质前三模块 职业理念、法律法规、职业道德70分过关冲刺 讲义-石杨平2014
主讲老师：石杨平
主讲老师：石杨平
目录
第一模块 教师职业理念 1
第二模块 法律法规 3
第三模块 教师职业道德 17
教师网课程 第[2]页 客服电话: 4006-01-9999
第一模块 教师职业理念
依据教育以人为本的理念，教师的下列做法，不正确的是( )
A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件
董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点他答
题却总能答对。老师的下列做法中最合适的是（ ）
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发言
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
教师职业理念案例分析三种提问角度
1.请从教育观的角度评价该老师的做法。
2.请从学生（儿童）观的角度评价该老师的做法。
3.请从教师职业理念的角度评价该老师的做法。
一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵
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