2014人教版物理八下第七章《力》学案.docVIP

第七章 力 第一节 《力》导学案 课前预习学案 【学习目标】 1、知识与技能：过程与方法：3、情感态度与价值观：使劲拍桌面手会感到疼，为什么？ 你知道1N的力有多大么？ 【巩固练习】 1、关于力的说法中错误的是（??? ） A、相互接触的物体才会发生力的作用 B、小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力 C、人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D、足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态 2、下列物体中没有相互作用力的是（ ） A、推出去的铅球和人的手 B、地球和月球 C、课桌和地面 D、飞行的飞机和地球 3、放在水平地面上的木箱受到向左的拉力为20N，做出这个力的示意图。 【预习反思】 通过自主学习，你认为这部分知识的疑点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？请记录下来，上课时小组内一起解决。 课内探究学案 【情境导入】 为什么地球等九大行星能绕太阳旋转而不会“跑掉”呢？海水为什么会时涨时落呢？磁悬浮列车又是如何实现高速行驶的呢？这一切归根结底都离不开力，生活中力无处不在，它主宰着宇宙万物的一切活动，那么力究竟是什么呢？它的作用效果又有哪些呢？这节课我们将一起来探讨其中的奥秘。 【自主学习】 预习总结，展示问题（学习要求：组内交流预习情况，找出组内不能解决的问题。） 通过自主学习、