2014人教版语文五下《威尼斯的小艇》word教案2.docVIP

《威尼斯的小艇》 人民教育出版社 五年级下册 教学目标： 1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。 2．朗读课文，背诵课文前四个自然段。 3．通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。 4．领会抓住事物特点的表达方法。 ??? 教学重难点： ??? 了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。 教学过程： 第一课时 教学目标： 1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。 2．初读课文，理清课文层次。 3．学习课文第二段。 教学过程： 一、启发谈话，导入??新课 1．今天我们一起来学篇课文，题目叫做《威尼斯的小艇》。（板书：13? 威尼斯的小艇）学生齐读课题。2．简介威尼斯。（/view/8345.htm）。威尼斯在意大利的东北部，是世界著名的旅游胜地。这座城市由118个小岛组成，连接这118个小岛的是117条水道。有401座姿态各异的桥梁，横跨在117条水道上。威尼斯的市内没有马路，没有汽车和自行车，船是市内惟一的交通工具。 ??? 3．针对课题，提出问题。 ??? 从题目看，这篇课文主要写的是什么？（小艇）。 作者抓住了小艇的哪些特点呢？小艇在威尼斯水城中