2014人教版语文三下《她是我的朋友》word教案.docVIP

《她是我的朋友》教学设计 复备人： 一、教学内容 《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事：孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。课文生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反映了他献血时的复杂心情，最后点名了阮恒献血的原因，体现了阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格。在教学中引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊，从而树立正确的友情观。 二、教学目标 （一）知识与能力 1、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。 2、了解课文主要内容，体会作者表达的感情。 3、正确、流利、有感情朗读课文。 （二）过程与方法 1、能根据阅读要求提示，自主学习课文，了解课文主要内容。 2、通过读中感悟，读通读懂句子，体会句子的含义。 3、通过小组讨论，教师引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊。 （三）情感态度与价值观 1、领会阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格，并从中受到教育。 2、感受朋友之间的真挚情谊，从而树立正确的友情观。 三、教学重难点 1、教学重点：抓住阮恒献血时的神情、动作等，想象人物的内心活动，体会他献血时的复杂心情，感受朋